浅论学校计算机机房的维护与管理

来源 :中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjk130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:机房的维护是一项系统工程,是保证学校正常教学活动的基础性工作。如何保证机房科学、规范、高效化运转,已成为计算机专业老师和机房专职管理人员迫切需要解决的问题。本文就计算机机房如何维护进行了分析,并提出了一些机房的管理办法。
  关键词:计算机 机房 维护 管理
  
  职业学校机房的维护管理工作是教学的重要环节,担负着学生上机学习和社会成人培训的双重任务,一旦机房出现问题,将对计算机教学产生很大的影响。特别是社会参加培训人员多而杂,如何做好机房的维护与管理,为教学提供一个良好的工作环境,对提高课堂教学效果、减轻计算机教师的工作强度,都具有十分重要的意义。
  一、计算机机房的维护
  1、使用特定软件进行系统维护。
  有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性。
  (1)运用GHOST软件,在学生机的硬盘上建立Ghost备份。Ghost软件是一个很好的数据备份软件,较新的软件是Ghost7.0和Norton Ghost 2003。一旦学生机的C盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除,恢复过程是这样的:启动计算机进入DOS状态下,运行Ghost软件将Win98.gho文件释放,恢复完毕后选择重新启动计算机。系统和备份前一模一样,这样就不必重新安装系统了。这个映像文件可以做一个备份,如果学生误删除了就再复制一个。
  (2)利用“还原精灵”管理和维护机房。“还原精灵”是纯软件版的硬盘还原工具,它可以保护您的硬盘免受病毒侵害,重新恢复删除或覆盖的文件,彻底清除安装失败的程序,并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题,只需简单的几步安装,即可安全地保护您的硬盘数据。当然也不能过分依赖“还原软件”而不安装病毒防火墙和网络防火墙,它是无法真正防病毒的。
  2、使用WINDOWS注册表进行系统维护。
  我们可以利用注册表管理手段进行系统保护性设置,方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理,我们可以从以下几方面进行管理:用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进入系统功能等。通过注册表的设置,为管理员提供了安全管理的手段。
  3、预防病毒感染。
  不管病毒的来源如何,在一个网络的所有工作站上安装常驻内存杀毒软件就可以使它们免受感染。因为常驻程序将监测所有文件的打开操作,无论你在什么地方执行程序,它们都要在被运行前接受杀毒软件的实时分析。这种保护策略是很有必要的,它能够避免很多与病毒有关的问题,从而减少对技术支持部门的依赖,降低系统管理员的工作强度。间接地,这种策略也会使服务器硬盘存在染毒文件所带来的风险减至最低。
  二、计算机机房的管理
  1、室内环境的管理
  (1)电源问题。不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个极大的威胁,特别是对于电脑机房来说,里面往往有几十台机器,这种危害性更大。为此,学校要添置必要的稳压器,设置其正常供电的电压为220伏、电流16安来对电脑室供电。如有电压发生偏差,要及时检查供电情况,避免一些不必要的现象发生。
  (2)灰尘问题。灰尘是机器的最大杀手。为了避免部分元件散热不好,造成显卡、CPU烧毁或在潮湿季节电路内部短路,要坚持每学期使用毛刷等定期对机箱内部元件进行清洁,并且制定一系列规章制度来保障电脑室内部的清洁卫生,尽量避免灰尘对电脑的侵害。
  (3)光线问题。电脑室里光线不能太强,也不能太暗。为此,机房的窗户都要添加窗帘,这样可以方便我们控制机房的光线。
  (4)温度问题。电脑的很多部件都要在一定的温度下才能正常工作,否则将会出现频繁的死机、非法操作、元件烧毁等不良现象。为此,学校要添加立式空调,冬天升温,夏天降温,适当控制电脑室温度。
  2、学校人员的管理
  (1)对机房管理人员的管理。一个机房的管理人员,首先应该有过硬的技术,能够及时处理机房中软件、硬件和网络等突发情况,并能对未发生的状况有一定的预见性。其次,机房的管理人员要有高尚的道德情操和责任心,学生离开后要检查计算机软、硬件设备,防止出现恶意损坏、盗窃等情况发生。
  (2)对机房使用人员的管理。由于机房学生变动较大并且人数较多,所以对他们的管理比较困难,但对他们的管理却是最为重要的。每个机房成立后,都要制订周密详细的制度,管理员要将机房的使用注意事项具体讲解,如不准私自修改计算机设置、每个学生按照学号固定座位、发现问题要及时向管理员报告并当场解决等,做到每堂上机课相关教师对当堂情况负责,学生对本座位计算机负责。这样出现了问题马上可以追究相关人员的责任,使得学生破坏系统的情况大大减少,做到了防微杜渐。
  总之,机房管理是一项很烦琐、很专业的工作。教学中我们机房管理人员要在实践中探索,在总结中提高,在实践中完善。要不断地学习先进经验,提高工作效率,更好地完成工作,为教学提供良好的后勤保障,更好地为学校教育服务。
其他文献
一、案例    刚接手高三二班时,就听班主任介绍说班上有位叫金鑫伟的学生,他英语作业从来不交,上课总是在睡觉。更为糟糕的是,他在班上人缘很好,同学们都很喜欢他,因此许多学生也纷纷效仿他,对英语老师产生了抵触心理,渐渐不爱上英语课了。看来,要想提高二班学生学习英语的积极性,必须首先改变这位在班级有很大影响力的人物。  开学后的第一节英语课,我发现果然有一位男生一直趴在课桌上睡觉。我不动声色,边讲课边
期刊
摘要:随着我国普通高中的普及和高等教育事业的发展,职业学校的生源面变得很狭窄,基本上都是一些高考、中考落榜生,他们往往对生物这样的课程不感兴趣,因此我们有必要对生物教学的现状和解决对策进行分析研究。  关键词:中等专业学校 生物教学 现状 对策    随着我国普通高中的普及和高等教育事业的发展,职业学校的生源面变得很狭窄,一般情况下,进入职业学校学习的学生绝大部分为初中学习中的“差生”,很多学生都
期刊
蓝天和白云有一个愿望,让鸟儿自由飞翔;家长和老师有一个梦想,让学生健康成长。和谐的校园便是莘莘学子不断成长、走向成功的摇篮。那么,我们如何奏响和谐教育的主题曲,让学生在和谐的校园里安心地生活、愉快地学习呢?  一、教师要注重自我内化的和谐  教师应从自身的道德修养、思想观念与心理要素等内在道德环境探讨内化发展和谐关系,增强专业技能与实践技能的和谐统一,从而不断提高自身综合素质,做个和谐的人。要努力
期刊
审美教育是语文学科固有的任务。在韦志成主编的《语文教学艺术论》一书中曾指出:“语文教学要用‘美’吸引学生,其宗旨是在教学中实行美育。没有美育的教育是不完全的教育。教育的本质是培养人的道德素质和科学文化素质,造就德、智、体、美全面发展的人才,最终实现人类自身的美化。”  然而,凭借语文教材中的几百篇优秀课文进行审美教育,提高学生的审美感知力、鉴赏力和创造力,是一项复杂的系统工程。这不仅要注意遵循语文
期刊
案例一:你不就是我的老师吗?  新学期刚开始的第一天,发生了一件趣事。我在一(3)班教室做课前准备,突然听到两个孩子的争执声,我赶紧过去,原来是两个孩子在抢一个座位。坐在位置上的孩子说:“这是我的座位,你怎么来抢我座位?”另一个孩子急得涨红了脸,大声说:“这是我的座位!你快让开。”我仔细一看,站着的那个满脸通红的孩子是一(2)班的小朋友,一定是他走错教室了,于是我和蔼地对他说:“你是一(2)班的小
期刊
一、信息素养的组成  1、信息意识观念  中小学教师首先要学会尊重知识,在心中牢固树立知识资本这一观念。其次,要在了解事物的过去、把握事物现实中的状况和动态发展规律的基础上,对事物信息进行分析、综合,预测事物未来发展的趋势。第三,不论从事教育教学还是从事学校管理,都需要开辟崭新的思维境界,对信息要有特殊、敏锐的感受力和持久的注意力。  2、信息科学知识  信息科学知识是指个体成员对信息基本知识的了
期刊
心理学研究表明:以平等、民主、宽松为主要特征的班集体才容易使该班级的学生产生积极向上、追求进步的心理状态和学习行为,还会对学生健康心理和良好个性心理品质的形成产生深远的影响。所以,对于成长中的孩子来说,拥有一个充满温馨、和谐的班集体至关重要。那么,如何创设温馨的班集体呢?我想,这样的班集体不仅需要温馨的外部环境布置,更依赖于群体内部互动的温馨、和谐的交际关系,譬如师生之间、学生之间、任课老师之间、
期刊
学生是活泼的生命体,其心理特征是复杂多样的。在教给学生文化知识的同时,关注学生的情感、体验,努力培养学生良好的心理素质,促进他们身心健康,这已成为现代教育工作者的共识。因此,作为教书育人的教师,时刻研究揣摩学生的心理特点、思维习惯,感受他们的内心世界,用教师的温暖引导他们的心理健康发展,为他们营造一片晴朗的心空,是我们在新一轮教育改革形势下义不容辞的责任。  一、学会宽容,让学生拥有被尊重的感受 
期刊
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?我认为有效的教学手段就是综合运用教学媒体。在地理电化教学中,如何继承传统媒体的合理成份,积极开发和应用现代教学媒体,特别是多媒体在教学中如何与传统媒体结合起来,实现教学媒体的优化组合,如何将地理教学媒体的运用与教学改革相结合,实现课堂教学过
期刊
时代的发展呼唤中职语文教师树立大语文教育观。如何培养更多合格的中等职业技术人才?这是每位中职语文教师应研究的课题。我认为树立大语文教育观是培养这类人才的有效途径之一,树立大语文教育观也应成为衡量当今中职语文教师素质高低的一个标准。也只有树立大语文教育观,才能真正将中职语文从应试的樊笼中彻底解放出来,让学生在更广阔的学习空间里翱翔;才能提高学生的技术和动手的能力;才能真正培养出实用型人才,适应新形势
期刊