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作为小学一年级的学生家长你准备好了吗？你知道孩子要学习哪些课程吗？你知道他所在的班级是什么样子的吗？你知道他的启蒙老师是谁吗？我想在这一连串的问题中能有几个家长对答如流呢？有很多家长面对刚刚入学的孩子真是束手无策。那就让我们从自身出发看看作为一年级的学生家长我们应该做些什么吧！
一、为孩子担负起做家长的责任
从事小学一线班主任工作近二十年的时间里，我渐渐发现很多孩子不知道如何成为一个合格的小学生的真正原因是因为他的家长也不知道自己应该担负怎样的责任。常常听管不住孩子的家长说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他。”听到他们这样说我总是在为那可怜的孩子担忧，自己的父母对孩子都懒得管还要指望一个管理几十个学生的老师，看来他们已然忘记自己是家长这个重要的角色了。那么作为家长应该知道有些责任是你必须承担的。
1.给孩子长久的幸福感
跟大家分享一个最为耳熟能详的案例一个从“多动症”到“清华生”的孩子。作为母亲的她第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上. 这位母亲叫张俊芹。
这是一位能给孩子长久幸福感的母亲，这是一位令我敬佩的母亲，她为儿子付出的爱，对儿子的耐心和信心，以及给儿子的自信。是给孩子最长久的幸福感，这是暗示成功的力量。妈妈善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向成功。
一个人所在的原生态家庭对他一生的影响极大，夫妻恩爱、家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的却能决定孩子一生的生命源动力。
在我教过的学生当中雨轩的妈妈给我留下了极为深刻的印象，这是个单亲妈妈，一个人从南到北、从国内到国外的闯荡奔忙，却从未把女儿丢下不管。雨轩妈妈是一位钢琴老师，通过自身不断学习不但自己在钢琴演奏方面造诣很高，所教的学生也成绩斐然。更重要的是她从未忽略对女儿的培养，无论是在语言不通的新加坡还是在阴雨绵绵的江南小镇都会给雨轩找最好的学校、最好的老师。她的善良、勤奋、坚强，无不感染着雨轩。小小年纪的雨轩不但学习成绩优异，而且各方面能力都很突出。待人接物也绝不逊色于比她年长的孩子。可以说雨轩是幸运的，她有一个如此负责的好妈妈。一个单亲妈妈全身心与孩子长久的陪伴给了她无尽的幸福感。而这种幸福感势必会影响她一生的发展。
2.给孩子良好的习惯
李政涛教授在其《重建教师的精神宇宙》一书中说道：“我的骨髓和血液里，渗透了母亲为人处世的标准，她之于我的教育，已经扎根在我的生命之中，牢不可破。”
积极进取，乐观向上，有良好的生活习惯的父母培养出来的孩子，大多数都是热爱学习能够合理安排自己时间的。父母在教育上会省很多力气。如：很多家长抱怨自己的孩子不爱读书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱读书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，更是耳濡目染的。家里的藏书多，孩子读书的机会就多，父母读书的时间多，孩子自然而然去效仿的多。
良好的习惯不只是学习习惯更多的是生活习惯。一个人的成长品行是关键。孩子的品行很大程度上与他的家庭教育有关。家长是孩子一生的影响者。做人的道理，坚强的意志，这些都要靠父母去培养。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的流失。
可以毫不夸张的说一个人有什么样的习惯就会成就什么样的人生。在英国有一个爱德华家族，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙有13位当了大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位医生，20多人当过议员。同样在英国，另一个珠克家族，与之相比大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今子孙当中有300多人当过乞丐和流浪汉，200多人酗酒致残或死亡，60多人犯罪。 根据上述两种情况我们一起来设想，珠克家族中的某个人，当他在婴儿时期就被爱德华家族抱养，那这个人又将变成什么样的人？反之又会怎么呢？人在最初所受的是非观念，行为习惯，善恶标准，为人原则，将影响他的一生。
正如培根所说：习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
3.给孩子一个值得钦佩的父（母）亲
想让孩子心悦诚服的听从你的管教就要做一個善于学习，善于思考的家长，利用现今不断变化的信息时代，我们要努力提升自己，让孩子心生敬佩。
曾经有一位母亲带着孩子去拜访圣雄甘地，请求他劝说孩子少吃糖。甘地一反常态，沉默不语，随后请这位母亲一周后再来。一周后，当孩子再次被带到甘地面前的时候，甘地开始了他的教育谈话。谈话结束后，满意的母亲忍不住提出了疑问：“上周您为什么不教育我的孩子？”甘地的回答简洁有力：“因为上周我自己也在吃糖！”连圣雄甘地都确信：所有的教育，应从自我教育开始。
我们设想一个从不读书的人，却到处教育他人怎样读书？一个从不努力完善自我的人，能促进他人的完善吗？ 切不要让我们成为孩子眼中这样荒唐可笑的家长。
二、成为一个如同伯乐一样的家长
1.发现孩子身上的优点，成为孩子的“伯乐”
人常说：千里马易得，伯乐难寻。如果想让自己的孩子成为千里马，那就让自己以伯乐的心态去培养孩子吧，即使你的孩子不是千里马，天天以千里马的要求去培养他，那他也差不到哪去。
另一方面心理学告诉我们：人人都需要赞赏，如同人人都需要吃饭一样。赞赏属于精神食粮，属于满足，人性中最深切的素质，是被人赏识的渴望。那么就让我们都换一种教育方法吧！我们把批评缺点，改为寻找优点，以发现闪光点为突破口，来打造孩子自信、自尊、自爱的基石。俗话说，千人干面。每个孩子都有着自己的个性特征和对思想品德要求的接受方式，而在他们个性特征中有一点是共通的、具有普遍性的，那就是他们都强烈希望得到他人的尊重、鼓励和赞美。
其实，这也有一个观念问题：不能以大人的标准去衡量孩子。循规蹈矩，不想歪点子，不贪玩等等才是好孩子。童心未泯，好奇、好动，才像是一个真正的孩子。你手里捧着的明明是一颗花种，你却一心想让他长成参天大树，何不换个角度静静地等待花开呢。父母应用心去发现孩子身上的美。哪怕仅仅只是星星之火，也要及时地鼓励、表扬，以促其形成燎原之势。
篡改一句诗来概括要求家长必须具有的心态，那就是：天生我儿必有用！作为父母要客观认识孩子，然后在任何情况下都欣赏他，相信他，支持他，如此而已。
有一个故事也可以说明白。林肯当上总统之后，有记者去访问他的母亲，问道：“您为您的儿子自豪吗？”林肯母亲答到：“是的，我很自豪，不过我还有另一个儿子，我也为他自豪。”记者惊奇地问道：“他在何处高就？”林肯母亲答到：“他是个农民，种土豆很有一套！” 由此可见，全面了解自己的孩子，然后用一种欣赏的心态来肯定他，抓住细微的进步不断鼓励引导他，引发他的兴趣，树立他的斗志，并使之养成各种良好的习惯，对待错误和不足，运用合理的方式批评教育他，使之不断完善和提高，就这样耐心的坚持，在坚持中耐心地等待着，不要急躁，静等花开。
一、为孩子担负起做家长的责任
从事小学一线班主任工作近二十年的时间里，我渐渐发现很多孩子不知道如何成为一个合格的小学生的真正原因是因为他的家长也不知道自己应该担负怎样的责任。常常听管不住孩子的家长说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他。”听到他们这样说我总是在为那可怜的孩子担忧，自己的父母对孩子都懒得管还要指望一个管理几十个学生的老师，看来他们已然忘记自己是家长这个重要的角色了。那么作为家长应该知道有些责任是你必须承担的。
1.给孩子长久的幸福感
跟大家分享一个最为耳熟能详的案例一个从“多动症”到“清华生”的孩子。作为母亲的她第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上. 这位母亲叫张俊芹。
这是一位能给孩子长久幸福感的母亲，这是一位令我敬佩的母亲，她为儿子付出的爱，对儿子的耐心和信心，以及给儿子的自信。是给孩子最长久的幸福感，这是暗示成功的力量。妈妈善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向成功。
一个人所在的原生态家庭对他一生的影响极大，夫妻恩爱、家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的却能决定孩子一生的生命源动力。
在我教过的学生当中雨轩的妈妈给我留下了极为深刻的印象，这是个单亲妈妈，一个人从南到北、从国内到国外的闯荡奔忙，却从未把女儿丢下不管。雨轩妈妈是一位钢琴老师，通过自身不断学习不但自己在钢琴演奏方面造诣很高，所教的学生也成绩斐然。更重要的是她从未忽略对女儿的培养，无论是在语言不通的新加坡还是在阴雨绵绵的江南小镇都会给雨轩找最好的学校、最好的老师。她的善良、勤奋、坚强，无不感染着雨轩。小小年纪的雨轩不但学习成绩优异，而且各方面能力都很突出。待人接物也绝不逊色于比她年长的孩子。可以说雨轩是幸运的，她有一个如此负责的好妈妈。一个单亲妈妈全身心与孩子长久的陪伴给了她无尽的幸福感。而这种幸福感势必会影响她一生的发展。
2.给孩子良好的习惯
李政涛教授在其《重建教师的精神宇宙》一书中说道：“我的骨髓和血液里，渗透了母亲为人处世的标准，她之于我的教育，已经扎根在我的生命之中，牢不可破。”
积极进取，乐观向上，有良好的生活习惯的父母培养出来的孩子，大多数都是热爱学习能够合理安排自己时间的。父母在教育上会省很多力气。如：很多家长抱怨自己的孩子不爱读书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱读书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，更是耳濡目染的。家里的藏书多，孩子读书的机会就多，父母读书的时间多，孩子自然而然去效仿的多。
良好的习惯不只是学习习惯更多的是生活习惯。一个人的成长品行是关键。孩子的品行很大程度上与他的家庭教育有关。家长是孩子一生的影响者。做人的道理，坚强的意志，这些都要靠父母去培养。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的流失。
可以毫不夸张的说一个人有什么样的习惯就会成就什么样的人生。在英国有一个爱德华家族，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙有13位当了大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位医生，20多人当过议员。同样在英国，另一个珠克家族，与之相比大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今子孙当中有300多人当过乞丐和流浪汉，200多人酗酒致残或死亡，60多人犯罪。 根据上述两种情况我们一起来设想，珠克家族中的某个人，当他在婴儿时期就被爱德华家族抱养，那这个人又将变成什么样的人？反之又会怎么呢？人在最初所受的是非观念，行为习惯，善恶标准，为人原则，将影响他的一生。
正如培根所说：习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
3.给孩子一个值得钦佩的父（母）亲
想让孩子心悦诚服的听从你的管教就要做一個善于学习，善于思考的家长，利用现今不断变化的信息时代，我们要努力提升自己，让孩子心生敬佩。
曾经有一位母亲带着孩子去拜访圣雄甘地，请求他劝说孩子少吃糖。甘地一反常态，沉默不语，随后请这位母亲一周后再来。一周后，当孩子再次被带到甘地面前的时候，甘地开始了他的教育谈话。谈话结束后，满意的母亲忍不住提出了疑问：“上周您为什么不教育我的孩子？”甘地的回答简洁有力：“因为上周我自己也在吃糖！”连圣雄甘地都确信：所有的教育，应从自我教育开始。
我们设想一个从不读书的人，却到处教育他人怎样读书？一个从不努力完善自我的人，能促进他人的完善吗？ 切不要让我们成为孩子眼中这样荒唐可笑的家长。
二、成为一个如同伯乐一样的家长
1.发现孩子身上的优点，成为孩子的“伯乐”
人常说：千里马易得，伯乐难寻。如果想让自己的孩子成为千里马，那就让自己以伯乐的心态去培养孩子吧，即使你的孩子不是千里马，天天以千里马的要求去培养他，那他也差不到哪去。
另一方面心理学告诉我们：人人都需要赞赏，如同人人都需要吃饭一样。赞赏属于精神食粮，属于满足，人性中最深切的素质，是被人赏识的渴望。那么就让我们都换一种教育方法吧！我们把批评缺点，改为寻找优点，以发现闪光点为突破口，来打造孩子自信、自尊、自爱的基石。俗话说，千人干面。每个孩子都有着自己的个性特征和对思想品德要求的接受方式，而在他们个性特征中有一点是共通的、具有普遍性的，那就是他们都强烈希望得到他人的尊重、鼓励和赞美。
其实，这也有一个观念问题：不能以大人的标准去衡量孩子。循规蹈矩，不想歪点子，不贪玩等等才是好孩子。童心未泯，好奇、好动，才像是一个真正的孩子。你手里捧着的明明是一颗花种，你却一心想让他长成参天大树，何不换个角度静静地等待花开呢。父母应用心去发现孩子身上的美。哪怕仅仅只是星星之火，也要及时地鼓励、表扬，以促其形成燎原之势。
篡改一句诗来概括要求家长必须具有的心态，那就是：天生我儿必有用！作为父母要客观认识孩子，然后在任何情况下都欣赏他，相信他，支持他，如此而已。
有一个故事也可以说明白。林肯当上总统之后，有记者去访问他的母亲，问道：“您为您的儿子自豪吗？”林肯母亲答到：“是的，我很自豪，不过我还有另一个儿子，我也为他自豪。”记者惊奇地问道：“他在何处高就？”林肯母亲答到：“他是个农民，种土豆很有一套！” 由此可见，全面了解自己的孩子，然后用一种欣赏的心态来肯定他，抓住细微的进步不断鼓励引导他，引发他的兴趣，树立他的斗志，并使之养成各种良好的习惯，对待错误和不足，运用合理的方式批评教育他，使之不断完善和提高，就这样耐心的坚持，在坚持中耐心地等待着，不要急躁，静等花开。