论文部分内容阅读
研究性阅读教学是研究性学习在语文阅读教学中的实践。本文从研究性教学能提升学生阅读能力培养语文素养的角度出发，论述了研究性阅读教学的基本内涵、具体内容、实施策略。
略谈研究性阅读教学
【摘 要】
：
研究性阅读教学是研究性学习在语文阅读教学中的实践。本文从研究性教学能提升学生阅读能力培养语文素养的角度出发，论述了研究性阅读教学的基本内涵、具体内容、实施策略。
【机 构】
：
原阳县职业教育中心，河南 新乡 453500
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
在现代化手段不断丰富的背景下，农村小学语文教学必须发生改革，教师需积极强化小学语文学习内容与现代化教学手段的融合，确保现代化教学手段发挥最大作用。本文结合笔者多年的研
通过基于学习通平台的翻转课堂教学模式在中国传统康复技术课程教学中的实践探索，找出在实践中发现的优势与存在的问题，并提出改进措施，以期为同行提供借鉴。
随着课程改革进程的不断深入，小学英语教学的模式应得到进一步优化。教师通过引入更具吸引力和有效性的教学模式，丰富英语课堂内容，能逐渐帮助学生形成良好英语学习习惯，进而构建
应试教育的观念影响，往往会让教师和家长忽略了对学生自主学习能力的培养，一味的认为学生学不好英语就是学生在学习上没有下苦工，上课偷懒开小差，从来不会从自身出发找问题。当代
对于小学语文教学来说，阅读教学无疑是基础所在，尤其是对于低年级的学生来说，阅读教学的好坏，不仅关系到学生语文知识的积累与发展，同时又关系到学生语文素养积累，对学生未来发展的
小学生的心智还处于发展的阶段，而且学生性格比较活拨好动，自我约束能力比较差。在学习的过程中提升学生的学习兴趣，可以有效地提升教学效果。在数学教学的学习中，学生对于数学的
随着科学与技术的不断发展，当今多元化的媒介传播方式给插画设计艺术带来了新的挑战。商业市场和插画行业的不断壮大与规范化，对插画设计师的素质和能力提出了更高的要求，进而也
核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲和方向，是广大中小学教师课堂教学的新目标和硬要求。核心素养究竟如何落地？道法课堂教学怎样培养学生的
思维导图作为一种在学习中卓有成效的思维模式，能够有利于人体大脑扩撒思维，提高自身的学习效率和记忆能力。而在中学化学知识的学习中，知识点零碎、缺乏系统性，在这种情况下，学会
案例教学法是以案例为基础的教学法，针对抽象难懂的知识更适用。本文作者从创设案例情境激发学习兴趣、运用多元教学方式提升教学效率、利用合作探究提升综合素养、巧用信息技