【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小学藏语文教学也需不断进行革新。当前小学藏语文教学大纲中明确规定,教师应在上课过程中培养学生的情感观。小学藏语文每课时的教学设计上,都贯穿着
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随着新课改的不断深入,小学藏语文教学也需不断进行革新。当前小学藏语文教学大纲中明确规定,教师应在上课过程中培养学生的情感观。小学藏语文每课时的教学设计上,都贯穿着情感目标,这是新课改理念的充分体现。然而在实际教学中,大多数的藏语文课堂上,情感目标并未真正的落实。许多老师把情感目标教学当作是一种应付教学检查时的摆设,在课堂上始终没有落实。事实上,教师在课堂上能否恰到好处的落实情感目标,直接影响了新课程的贯彻实施,影响到学生情感、态度与价值观的培养,最终会影响到课堂教学的效果,使得藏语文教学无法达到预期的教学
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