【摘 要】
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前不久笔者有幸听了市学科会举行的两节同课异构现场观摩课(苏科版八下),探索三角形相似的条件复习课.课后与会者在肯定了两位老师都有着较为扎实的基本功的同时,展开了不同
【机 构】
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江苏省泰兴市西城中学 225400
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前不久笔者有幸听了市学科会举行的两节同课异构现场观摩课(苏科版八下),探索三角形相似的条件复习课.课后与会者在肯定了两位老师都有着较为扎实的基本功的同时,展开了不同评价.下面笔者就其中争执的部分,予以呈现,以期大家讨论.rn一、课堂再现(片段)rn1.A班rn老师在讲完相关知识点以后进入例题教学部分,这时老师运用投影呈现了如下例题:rn例.如图1,AD是△ABC的中线,AE=1/3AC,BE、AD交于点G,求GE/BE.rn老师:现在大家抓紧思考,6分钟后我们选择几种不同的解法以投影的方式展示,并请相关同学说说思路.rn6分钟后,老师选取一位学生的解题投影展示.rn老师:你能简易说说解题步骤吗?
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