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信息化 2.0 的推进,改变了教育教学的教学方式。本文从巧用白板软件功能,让课堂更加直观生动;搭配使用截图、 游戏功能,让课堂互动更加高效;灵活运用智能思维导图,让课堂学习更加自主三方面出发,探讨信息化背景下的初中道德与法 治课堂教学方式。
初中道德与法治课堂信息化教学方式探究
【摘 要】
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信息化 2.0 的推进,改变了教育教学的教学方式。本文从巧用白板软件功能,让课堂更加直观生动;搭配使用截图、 游戏功能,让课堂互动更加高效;灵活运用智能思维导图,让课堂学习
【机 构】
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沈阳市第六十九中学
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年10期
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