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在素质教育提倡的十项能力中,自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力.良好的自学指导教学模式的教学设计和有计划的教学实践,对学生自学能力的培养及自学体系的完善很重要.
自学指导教学模式在《内科护理学》的应用
【摘 要】
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在素质教育提倡的十项能力中,自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力.良好的自学指导教学模式的教学设计和有计划的教学实践,对学生自学能力的培养及自学体系的
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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