【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
在新课程背景下,在素质教育不断发展的今天,创新已经成为教师课堂教学中的主旋律.如何通过教学手段的创新,实现学生创新能力的提升,是所有教师课堂教学应当思考的问题.本文中
新课标把作文的序列作了正式区分,有写话、习作、写作、作文、创作几个阶段.语文教师应该遵循由易到难的规律进行教学,切不可盲目拔高,脱离学生实际,戒除浮躁,求真务实.
随着课改活动的进行,对语文教学也提出了更高的要求,例如,语文教学应该有效开发并合理吸纳民族传统文化,以便培养高素质的人才.因此,本文将通过两个方面来阐述民族传统文化对
问题链是关于问题设计的新思路,它以全局的角度对课堂教学问题进行了系统梳理,环环相扣、层层递进,不仅能够有效地提高课堂教学的紧凑性与连贯性,而且对于发展高中阶段学生的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、培养学习兴趣的意义及作用rn学习兴趣就象一根绳子一样,经常牵引着一个人的注意力,使之集中深入到事物的内核,在头脑中产生丰富的想象和联想.学习兴趣是内外因最自觉的沟
小学语文阅读欣赏教学对培养学生的阅读兴趣、人文素养、独立思考的能力等有很重要的作用.阅读欣赏教学模式在小学语文教学中的应用,有效地提升了小学生的阅读欣赏能力,对提
人格培养是素质教育的灵魂,是促进学生全面发展的基础,同时也是培养学生树立正确的人生观、世界观以及价值观的重要手段.因此,在职业高中政治教学中,我们应充分利用这一学科
窄带隙BiOI光催化剂因电荷重组速率快而导致其可见光下的光催化效率较低. 本文以NaBH4为还原剂, 采用简单的常温原位组装法在BiOI上构建氧空位、金属Bi颗粒和Bi2O2CO3共作用,
小学中年级开始进入作文教学.应根据学生的年龄特点,从生活出发,不仅要充分挖掘现有的作文资源,更要注重学生的个性化发展,让学生能够写出.