【摘 要】
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虽然新课改已倡导多年,但在实际教学中由于多种原因:教师理念仍不适应新课程改革标准的要求;目前的评价体系下,考分的多少仍是评价和衡量教师教学质量高低,学生学习情况好差
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虽然新课改已倡导多年,但在实际教学中由于多种原因:教师理念仍不适应新课程改革标准的要求;目前的评价体系下,考分的多少仍是评价和衡量教师教学质量高低,学生学习情况好差的重要手段;学校硬件和软件设施仍跟不上等等,导致新课程改革下农村教学中仍存在着诸多不足和问题,以下就农村生物教学中的问题及其解决对策,谈谈本人几点不太成熟的看法和观点,供大家参考.
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