论文部分内容阅读
在数学教学中培养小学生的创新精神，要从激发学生的领悟能力、培养敏捷思维、锤炼心理、培养创新能力着手，给学生创设一个良好的学习环境，激发学生的求知欲望。
如何在数学教学中培养小学生的创新精神
【摘 要】
：
在数学教学中培养小学生的创新精神，要从激发学生的领悟能力、培养敏捷思维、锤炼心理、培养创新能力着手，给学生创设一个良好的学习环境，激发学生的求知欲望。
【机 构】
：
甘肃岷县马坞乡中心小学 甘肃 岷县 748409
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
β-D-吡喃型葡萄糖酚苷(Phenolie β-D-glucopyranoside)类化合物广泛存在于自然界，资源丰富，且具有多种重要生理活性。例如，天麻素(Gastrodin)，是从兰科石仙桃属植物石仙桃(Phol
目的:分析临床常用的3种根管消毒药物的疗效(包括术后有无疼痛,尖周损害),以选取一种疗效较好的更好的服务于患者。方法:选取25周岁至55周岁男女共150名(每人一颗需做根管治
文学是人学,这是高尔基提出的命题。我们也可以说史学是人学,因为人是历史的主体。古代传记文,自然也以人为主体。 本节着重讨论古代传记文怎样写人,并从中寻求对新闻写作的
生本课堂旨在是为学生好学、学好，而设计的课堂，它遵循了学生认知发展和人格发展的规律，使课堂教学更加有效，更加符合学生的需要，使学生得到全面的发展。传统的数学课堂上，教师更多
目的：观察非霍奇金淋巴瘤采用美罗华联合 CHOP方案治疗的临床效果。方法：随机选取我院2010年1月～2012年1月期间收治的66例非霍奇金淋巴瘤患者，按患者接受治疗的方式分为 A、B两组
目的：探讨急性冠脉综合征（ACS）患者早期应用阿乐的疗效及安全性。方法：对100例 ACS及肝功能，CK变化。结果：治疗后 TC，LDL-C均有显著降低，HDLC则有回升，P均＜0．05。hs-CRP下降（P＜0．05）。随访3
目的:探讨阿奇霉素在治疗儿童支原体肺炎时的临床疗效与安全性。方法:将本院已确诊为支原体肺炎的128例住院患儿随机分为治疗组与对照组,治疗组每天静脉注射阿奇霉素10mg/kg,
目的：观察分析血栓通注射液治疗脑血栓形成的临床疗效。方法：选择2012年1月-2014年1月在我院接受治疗的脑血栓患者，86例，随机分为观察组和对照组各43例，对照组采用常规西药治疗，观
随着新课程改革的深入，近几年来，在物理中考中增加了学生实验操作技能考试，这也充分说明了在今后的教学中更注重实验教学．为了搞好实验教学，笔者认为应着重抓以下几点： 1．完善教