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针对高职学生自身综合素质不高、职业意识不强、在职场中缺乏竞争力等情况，从6S管理即整理、整顿、清扫、清洁、素n养、安全六个方面通过文献研究、企业调研、专家访谈等形式建立高职工科学生职业素养量化评价体系，以提升学生综合n素质，形成良好职业素养。
初探高职工科学生6S管理职业素养量化评价体系
【摘 要】
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针对高职学生自身综合素质不高、职业意识不强、在职场中缺乏竞争力等情况，从6S管理即整理、整顿、清扫、清洁、素n养、安全六个方面通过文献研究、企业调研、专家访谈等形式建立高职工科学生职业素养量化评价体系，以提升学生综合n素质，形成良好职业素养。
【机 构】
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乐山职业技术学院,四川乐山,614000;乐山职业技术学院,四川乐山,614000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年30期
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