【摘 要】
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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.在这种学习方式下,教师不再作为
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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.在这种学习方式下,教师不再作为知识的权威将预先组织好的知识体系传授给学生,而是充当指导者、合作者和助手的角色,与学生共同经历知识探究的过程;学生不再作为知识的接收者被动学习,而是通过各种途径获取信息,带着自己的兴趣、需要与客观世界对话,从而使学习与研究统一.
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