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人民教育出版社初中数学新教材中每一章都增加了具有综合性、探究性、开放性的“数学活动”栏目．数学活动是一种新的学习方式，它不是教师传授、学生被动接受的过程，而是学生自己去探索和实践的活动过程，它对激发学生学习的兴趣，培养学生的探究能力大有好处．现以初一教材数学活动之一“莫比乌斯带”为例谈谈这一数学活动的设计过程．