【摘 要】
：
《义务教育音乐课程标准》提出了“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡科学综合,弘扬民族音乐,理解多元化、完善
论文部分内容阅读
《义务教育音乐课程标准》提出了“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡科学综合,弘扬民族音乐,理解多元化、完善评价机制”的基本理念.面对新形势、新理念,农村初中音乐课堂教学如何推进,达到培养学生的审美能力和艺术修养,发展创造性思维及陶冶情操的目的?笔者认为,教师要积极、努力创造愉悦的学习情景,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,着力激发学生的兴趣,让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识.
其他文献
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,新课程、新课标、新理念,如缕缕春风,让我们毫不犹豫地奋身投向教改的大潮,让孩子的生命得到有效的发展,是我对新课改精神的核心领会.因
疣状胃炎是一种特征性胃炎,至今尚无特异疗法.我院于1993年以来,对12例患者采用中西医结合治疗,经胃镜复查疗效满意,特报告如下:
Verrucous gastritis is a characteristic
古希腊先哲苏格拉底曾说:“上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。联想到我们的课堂教学,更是需要把“听”
摘 要：曾经有位名人说过：“教学工作最重要的任务就是要以最高的效率来推动学生的一般发展，以最好的教学效果来达到最理想的发展水平。”现在，随着新课改的全面实施，在强调师生互动、倡导合作学习、重视学习兴趣以及主动学习、重视主题构建等策略的同时，教师更加关注的就是教学的有效程度，也就是如何实现有效、高效的教学。课程标准中提出，教学要以学生的发展为根本，指导学生选择合适的课程，制订学习计划目标，对于学生的
《语文课程标准》在“教学建议”中提出,要“重视情感、态度、价值观的正确导向——培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学
学生自主管理模式是当前中小学班级管理工作中最重要的议题。激发学生管理潜能,让学生以主人翁的角色融入班级管理中,从以自己为对象的管理和以他人以及集体为对象的管理两方
冉森派初源于冉森神学,后以法国波尔罗雅尔为中心,逐渐发展为几股运动,深刻影响了法国17—18世纪的历史进程。其演变超越宗教范畴,事关多种因素,为西方学界瞩目,成为近代史学
在新课程标准下我国小学语文教学的教学观念和方法正在不断改进,也取得了一些成绩。但是,在小学语文教学中也存在着一些问题,需要广大小学语文教师加以注意。主要分析了小学
作为一名小学教师加班主任,不但要关心那些讨人喜欢的孩子,更要关心那些容易被别人忽视和不讨喜的孩子.rn一、关注、喜爱“问题孩子”rn尊重、爱护学生是最好的教育方法,也是
教学过程是一个师生互动、生生互动的开放的动态生成过程.在这个过程中,有许多不确定和非预设的因素,因此,课堂上常常会出现一些始料未及的“错误”.对于这些“错误”,教师要