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分羹伊拉克
【出 处】
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中国石油石化
【发表日期】
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2003年5期
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摘 要：教育领域在实行新课改的大背景下，各个地区教育工作者开始转变教育观念，严格奉行“一切为了每一位学生的发展”的教育理念。教师不再单纯作为学生知识的传授者，还是学生在学习过程中的引导者。在高中英语的教学中，拓展学生思维、激发学生创新意识、培养学生创新能力是有效提高英语课堂效果的重要途径，但教师具备专业学科教学技能才是学生学好英语的基础。本文以北师大高中英语教材为例，浅谈PCK对高中英语课堂教学的
摘 要 当前世界现代化信息技术迅猛发展，出现很多现代化的教学方法。作为新型的教学方法，微课在我国教育界的应用已经获得了较为显著的效果。虽然相较于其他教学方法，微课发展得较晚，但发展速度却十分迅速，并且在初中各个学科都取得了不俗的成绩。为了让微课在初中化学中的应用能够提高课堂教学效率，降低学生的课堂教学难度，实现素质教育水平的不断提高。因此，本文将对此展开深入研究。 关键词 微课；初中化学；运用策