浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxuan_huang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中,得到了较为
其他文献
做好小学低年级的评价,应把握好个体差异原则,做好教师、学生、学校、家长几方面的结合文章。这样,我们就会最大限度地发挥好评价的作用,取得好的育人效果。
如何才能培养学生的语文自主学习能力呢?教师要转换角色,学生设定学习目标,激发学生兴趣,培养学生各方面素质。
阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一,也是人们学习、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓“读书破万卷,下笔如有神”就说明了阅读的重要性。阅读是一项
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为,注重学生自主学习和主动探究学习习惯的培养,能够帮助学生形成良好的学习方法,增强他们英语基础知识和基本技能。笔者在近几年
传统的电脑课,重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要,我们正在积极探索一些新型的教学模式,采用启发式、探索式、研究式等教学方法,尽可能地
活着真好!可以时时感受生命的气息,可以处处被点点滴滴的平凡感动。做老师真好!可以时时感受学生的进步与成长,可以天天收获充满稚气的玲珑童心。用心感受生活,点滴的平凡都
课堂是实施素质教育的主阵地,而有效高质的课堂教学更是教师孜孜以求并努力实现的目标。为真正体现新课程的理念,全面提高每一个学生的数学素养,教师们
在物理课堂教学中,多数情况下提问后要停顿一会儿。当学生对问题不能正确回答时,提示与探询是必要手段。对学生答案中出现的错误或不确切的内容,或者思维方法上的不足,要及时