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在教师进行一段教育教学工作之后，需要确定教学目标是否切实可行？教学方法是否切实有效？三维目标实现的程度如何？欲提高这些决定的资料和信息，教师除了平常教学过程中所收集的资料外，尚需要借助一些成就性测验所得的结果，以做正确的判断和分析。 教学测验是用来鉴别教学效果、学生知识水平和学习能力的一种手段，数字化教学测验则是借助于教学测验软件而进行的教学测验，是将信息技术和教学测验相结合、教学和技术相结合、应日常教学需要的一种信息化教学手段和教学支持工具。本文从数字化教学测验的作用机理、实施应用、效果等方面对数字化教学测验进行探讨，并总结了数字化教学测验在教学中实际操作的经验体会、策略建议。