中药内服与外洗治疗妇科炎症的疗效分析

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a398215555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析中药内服与外洗治疗妇科炎症的临床疗效.方法 选择妇科炎症患者80例,随机平均分组,对照组(常规治疗)和观察组(中药内服与外洗)对比两组疗效.结果 观察组妇科炎症患者总有效率经统计为95%;对照组经统计为70%,对比具显著统计学差异(P<0.05).两组治疗前血常规指标中性粒细胞、白细胞总数对比无差异(P>0.05),疗后均有程度不等降低,观察组幅度较对照组更为显著(P<0.05).结论 中药内服外用治疗妇科炎症,效果更优,且不易复发.
其他文献
作文是语文教学的半壁江山,也一直是个老大难问题。现在很多语文教师在进行作文教学的整个过程中仍以教师为中心,没有很好地体现新课标的理念,加上学生写作训练上的不足,初中作文教学仍存在一些问题。前辈们对此已作出了许多研究,承袭教育教学理论,我在十几年的教学实践中,对农村初中作文教学也积累了一些经验,在这里谈几点粗浅的看法。  一、培养写作兴趣  兴趣可以直接引发写作冲动,并伴随以灵感的涌现和思绪纷呈,使
期刊
纵观近几年的英语中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息也越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。因此,如何提高学生的书面表达能力就成了我们初中教师在写作教学中亟待解决的问题。老师要不断更新课堂教学手段,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,学习技巧,达到学以致用;通过多种手段激发学生实践的热情,增强学习英语的自信,不断培养学生增强并保持对学习英
期刊
摘 要:新课改的教学模式向初中数学教学提出了新的挑战。教师应根据教学内容的需要及学生现有的认知水平,对不同的内容采用不同的教法,不能千篇一律采用一个模式。数学课堂的教学模式是开放性的,主要有新授课、习题课、复习课等。主持人是学生或者老师。课堂教学模式是实现教学目标的一种重要手段,是全面提高教学质量的一个重要途径。进行课堂教学模式改革,已在为现代化教育教学改革的必然趋势。  关键词:教学模式;交互讨
摘 要:高中生物利用多媒体教学能极大地提升学生的生物素养,笔者从生物教学中运用多媒体的重大意义和运用中存在的弊端入手,阐述了高中生物教师应将多媒体技术充分应用到教学实践中,全面提高学生的综合素质。  关键词:生物;多媒体;意义;弊端;具体;抽象;优化;共享  由于科学技术发展非常迅速,多媒体技术的应用也日益普及,多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计合理选择和运用现
摘 要:新课程理念提出:一切为了学生,为了学生的一切。这是今后教师在教学过程中努力的方向。可见在以后教学过程中,应该突出学生的主体地位,一切教学活动都要围绕学生能力的培养进行。阅读可以培养学生多方面的能力,于是我以此为契机突出学生的主体地位,对学生进行能力培养。取得一定教学效果,但仍有不足之处,我会继续努力,探索出更符合培养学生发展的教学之路。  关键词:小学;语文;阅读;教学;生本  随着教育教
摘 要: 高效课堂基于高效教学,这就要求教师在实施课堂教学时,精心设计备课,合理使用教材,正确把握课堂教学环节,采用灵活多样的教学方式,培养学生良好的学习习惯。  关键词:数学;高效课堂;实施策略  打造高效课堂教学,课前前要精心设计备课,备学生、备教材;讲课时要充满激情和号召力;活动时充分信任学生,放手让学生自主学习,合作学习,主动探究,采用多种教学方法,注意培养学生的个性发展和自主思考的能力,
目的 研究盐酸左氧氟沙星治疗盆腔炎的效果及分析其不良反应.方法 选取盆腔炎患者50例,随机均分为对照组和干预组,对照组选用氧氟沙星进行治疗,干预组选用盐酸左氧氟沙星进行
目的 观察评价规范应用护理管理办法在儿童预防接种时预防不良反应产生的效果.方法 选择本院预防接种门诊在2018年3月-2019年2月之间进行预防接种的400例婴幼儿儿童.根据不同