【摘 要】
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根据原电池(第一课时)四节公开课观摩,谈谈在学科素养背景下如何开展教学的思考,再提出教学设计.
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根据原电池(第一课时)四节公开课观摩,谈谈在学科素养背景下如何开展教学的思考,再提出教学设计.
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