基于计算思维培养的高职计算机基础课程改革探索

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angel5tears
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算思维是科学思维的三大思维方式之一,在大数据、云计算、移动互联网高速发达的今天,能够熟练地运用计算思维分析问题、解决问题尤为重要。就高等职业教育而言,计算思维能力的培养是提升高水平技能型人才内在素质,促进高职院校计算机基础类课程改革创新,提升人才培养质量的重要内容。基于计算思维能力培养的计算机基础课程改革,为高职院校转变教育理念,增强教育内涵、提高教育水平提供了有益尝试。
其他文献
走进新时代,物联网、大数据、人工智能、区块链等新技术、新革命方兴未艾,产业布局、结构深刻调整,职业教育深刻变革。构建高水平专业群建设,以《国家职业教育改革实施方案》
急性痘疮样苔藓样糠疹又称痘疮样副银屑病,临床较为少见,病程长短不一。现将本科2015年至2018年门诊收治的5例患者临床诊疗体会总结如下。1临床资料1.1一般情况5例患者中,男3
从自然发酵的黑豆中筛选出一株具有高植酸酶活性的乳酸菌L-19并将其作为发酵剂制作黑豆酸面团。通过响应面分析法对黑豆酸面团的发酵工艺进行优化,探究最佳发酵条件下目标菌
智慧教育作为教育走向现代化的重要途径,很多时候承担着十分重大的责任。因而教师需要把课堂教学内容与现代化接轨、与学生的未来发展衔接,让学生快速的接触信息化教育。面对
目的观察CO_2点阵激光联合改良液氮冷冻法治疗面部泛发性扁平疣的疗效。方法将96例颜面泛发性扁平疣患者随机分为观察组和对照1组、对照2组,观察组采用CO_2点阵激光联合改良
目的分析面颈部白癜风患者临床接受吡美莫司乳膏治疗的效果。方法随机将2017年1月至2019年1月某县医院收治的60例面颈部白癜风患者分为两组,30例患者接受复方补骨脂酊治疗,视
将“线上”教学成果与“线下”教学形式有机的融合,是促进学生掌握知识和技能的重要支撑。尤其是3D打印课程的实训教学,要求学生完成创意、设计、建模、打印、后处理、营销等
以雪莲果叶为原料,设计单因素及响应面试验,优化超声波辅助酶法提取雪莲果叶中总黄酮的最佳工艺;以DPPH自由基的清除率及总还原力为指标,评估雪莲果叶总黄酮提取物的抗氧化能
子宫内膜异位症(EMs)患者卵母细胞质量下降是引起不孕的重要原因之一。该文对EMs影响卵母细胞质量的机制及中医药改善EMs患者卵母细胞质量的机制进行综述,以期为EMs相关不孕
在其他制丝工序加工参数和卷制参数相同的条件下,分别按0.6,0.7,0.8,0.9,1.0 mm切丝宽度制丝并卷制细支烟,探索切丝宽度对细支烟烟丝结构、卷制质量、烟气成分及感官质量的影