煎饼达人

来源 :作文新天地(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hq520cyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生活中,那些做煎饼的小贩随处可见,不过,手艺也分好坏,有的技术的确高超,不信,你随我一起瞧瞧这位煎饼阿姨的技术吧。
  说起她,我其实也不熟悉这位阿姨,只是吃过几次她做的煎饼而已。这不,你看——只见她舀上一勺面糊,均匀地涂在铁板上,又用丁字铲把面糊铺平。接着她把呈圆形的面饼翻一个身,继续煎。等到面饼不再发出“吱吱”的声音后,她便熟练地打一个鸡蛋在面饼上,把蛋黄铲破后再涂遍面饼,翻一个面再煎一下。煎好之后再撒上葱花,涂上甜面酱。这中间,阿姨偶尔抽空跟旁人谈几句家常,同时手不停,麻利地切碎生菜、香肠,涂一点辣酱,面饼一折再折,包好,切成两段,装袋,喊一声:“煎饼好啦!”
  看着别人吃得眼睛眯成一条缝,吃完了还意犹未尽地咂咂嘴,我又一次嘴馋了。不由分说,我也买下一份品尝起来。看色,面饼微黄而不焦,再看蛋,呈叶黄色,蛋白也没有一点瑕疵,里面冒出一股浓浓的香味。我看着看着馋涎欲滴,恨不得一口吞下肚。我使勁一咬,脆脆的生菜、软软的香肠,顿时让我食欲大开。甜面酱的清甜充满了我的口腔,面饼也入口即化。香甜、清脆、酥软、微辣,顿时混合在一起,那味道,才叫一个美味绝伦呢,这可真是“此食只应天上有”哇!
  听老师说,煎饼阿姨是那条街上一个特有的景点,她已经干了八九年了,我为阿姨点赞!
其他文献
阳光灿烂的星期二,我们又一次聚在学宝的教室里,蒋老师神秘地对大家说:“今天我要颁发一个‘最佳表现奖’。”大家听了,顿时七嘴八舌地讨论了起来。  “是你?”调皮的吴荣宸指着梅玺玉大声喊道。  “是她吗?是她吗?”我的同桌也开始参与到猜测的队伍中。  “百分之百不是我……”讨论声一阵接着一阵。  就在这时蒋老师拿出了一个礼物盒,瞬间教室里就沸腾起来,我对这个礼物盒也产生了极大的兴趣:这个盒子里到底装了
期刊
活动目标  1.欣赏不同的丝瓜络,感受其外形结构的不同美感以及横切面圆中有方的独特韵味。  2.根据所提供的多种材料,进行想象并制作成各种造型,体验活动的乐趣。  活动准备  1.大小、形状各异的丝瓜筋条、片若干。  2.彩色卡纸、双面胶、超轻粘土、白色纸垫、剪刀等。  活动过程  一、谜语导入。引起幼儿兴趣  师:上搭棚,下搭棚,开黄花,结青龙。猜一种夏天吃的蔬菜。  二、介绍丝瓜筋及其用途  
活动目标  1.尝试利用水果和蔬菜表现五彩缤纷的拼盘造型。  2.体验亲子合作中幸福、愉悦的情感和创造的乐趣。  活动准备  材料准备:香蕉、苹果、黄瓜等水果和蔬菜;菜板、刀具、保鲜膜、牙签、手工纸等;有关拼盘的视频和示范作品。  经验准备:有用刀的经验,知道安全用刀的注意事项。  活动过程  一、营造轻松、温馨的氛围  1.播放舒缓、柔和的音乐,教师介绍亲子活动意义。  2.教师讲解活动内容,提
放学后,我像往常一样急切的回家,到了门口,我把书包放在门前的台子上,轻轻地,敲着门,没有人应声,于是我取出了钥匙。   家里静悄悄的,没有一丝灯光。母亲还没有回来,我觉得很累。好像这几个月在学校积蓄的疲劳一下子爆发了似的,我疲惫地坐在沙发上。回想起小时候母亲为我开门,又替我提书包进屋的情景,才发现今天是多么的冷清,难怪一进屋就没了精神,不由得有一点感伤。   坐了好久,我感到有点饿,就习惯性地
期刊
你抓过鱼吗?你放过鱼吗?你会把好不容易抓到的鱼又给放了吗?  那天,我们在新天地吃完饭,老板给了我们一张券,说可以抓鱼。我一听,心里十分激动。  可刚到楼下,天空就下起了小雨,落在了我的头上、肩上。我们穿着商场提供的雨衣。我的心如同燃烧的火把,澎湃起来,突然感觉下着的小雨在灯光的映衬下成了美丽的风景线。你看,她们飘飘洒洒地降临人间,有的像飞舞的精灵,伴携着优美的乐曲;有的好似晶莹剔透的宝石,带着光
期刊
活动目标  1.了解石头的外形特征并展开想象。  2.能够利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。  3.体验在石块上作画带来的乐趣。  活动准备  物质准备:刷成彩色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。  环境准备:绿色地垫做草地、蓝色布条做河流。  活动过程  一、玩石头。引起兴趣  1.播放“溪水”音效,师幼共同捡石头。  师:“小河(蓝色布条)边有许多五彩石,我们一起去看一看!每
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
活动目标  1.利用多种材料进行玩色活动,感受不同色系所产生的画面效果。  2.乐于亲近、欣赏大师艺术作品,大胆尝试利用色彩进行创意想象。  3.在色彩所产生的块面上进行借形想象并感受色彩的美。  活动准备  每组提供水彩纸、海绵滚筒、毛笔、水彩颜料和黑色颜料、PPT。  活动过程  一、玩色游戏,感受色彩的魅力,体验游戏的乐趣  1.视听结合,激发兴趣。  播放视频,感受色彩带来的视觉震撼。  
活动目标rn1.引导幼儿欣赏树的造型,尝试运用镂空剪纸的方式剪出树的枝干和叶脉.rn2.学会运用漏印版画的方式,表现心中的小树林.rn3.幼儿能有序地进行操作,感受小树林的美.rn
这天,我做完作业正无聊,突然想起了菜市场。是啊,几个月没去了呢,菜市场是怎么样的,差不多都忘记了。这时候我拉住了快要出门的妈妈,请求同她一起去菜市场,妈妈欣然同意了我的要求。  一进北门菜市场的大门,先映入眼帘的是一片热闹的景象。水产区的氧气泵咕嘟嘟地冒着气泡,家禽区里的鸡鸭不停地叫着,连蔬菜区也是一片嘈杂的吆喝声,我看着这繁华的菜市场,自然十分兴奋,左看看右瞧瞧,真想什么都买下来。  正当我左顾
期刊