【摘 要】
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新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“学生发展核心素养”,具体到各学科又细化为学科核心素养,信息技术核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责
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新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“学生发展核心素养”,具体到各学科又细化为学科核心素养,信息技术核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面。核心素养正在成为教育改革的着力点,信息技术课堂以核心素养为方向的课堂教学也将面临新一轮的变革。同时,为了在课堂中充分发挥网络优势,有效利用网上资源,创设良好的在线互动环境,提高教学质量,依托网络学习平台引导学生自主学习的教学方式逐步被引入信息技术课堂。
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