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<正>学困生是由于家庭、学校教育的疏漏或社会消极因素的影响而造成的,表现在思想品德、学习水平和学习能力、纪律约束一方面或几方面暂时落后的学生。根据自己多年来从事教育教学工作的经验,并结合实际调查,笔者就农村小学学困生的成因以及转化策略作如下简单的剖析。一、学困生的成因1.家庭教育方面。首先,父母素质