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摘要：幼儿园的小朋友们是非常喜欢游戏的，对一些游戏是非常情有独钟，在幼儿园当中，老师可以将一些民间的游戏引入到幼儿园的教育当中，这样对于教育的价值是非常有意义的，这样幼儿园的小朋友们也可以将这些民间游戏玩耍的更加活跃，这样也能够增强小朋友们大脑的开发，使小朋友们在一些活跃的氛围当中玩耍。
关键词：民间游戏;幼儿园教育;价值
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-004
民间游戏可以说是比较传统的游戏方法，但是幼儿园老师可以将这些民间游戏引入到幼儿园的教育当中，这样能够体现出民间游戏在教育中的真正价值。民间游戏可以带给小朋友们更多的快乐，能够让小朋友们在幼儿园当中更加的团结，也能够增强小朋友们之间的感情交流。但是根据社会调查报告显示，部分幼儿园老师不支持将民间游戏引入到幼儿园的教育当中，幼儿园老师认为这些民间游戏不适合小朋友们玩耍，不利于小朋友们大脑的开发。这时就需要幼儿园的领导来鼓励老师们将这些民间游戏引入到幼儿园的教育当中，体现民间游戏的真正价值。
一、幼儿园教育中民间游戏的价值在国内的现状
一些幼儿园也是非常支持，能够将民间游戏引入到幼儿园教育当中的，认为这些民间游戏能够给幼儿园小朋友们带来更多的快乐，与此同时，老师也可能回忆起小时候的民间游戏快乐，这样幼儿园老师就会有更多的感触来分享给幼儿园的小朋友们，这样的幼儿活动是非常有效果的，也能够提高教学的效率。但是根据最新的社会调查报告显示，还有部分幼儿园不支持将民间游戏引入到幼儿园教育当中，认为这些民间游戏在教育当中没有任何价值，材料的运用及游戏的玩法过时、土气！恰恰相反，如果将这些民间游戏引入到幼儿园教育当中，不仅能够改善传统枯燥无味的课堂环境，还能够让儿童了解自己的文化，从而能够更理性地对待外来的文化，从这样一个过程当中形成自己的文化价值观。另一方面，还能使儿童对自己的民族文化更有认同感。
二、促进民间游戏在幼儿园教育中展开的措施
2.1改变教学模式，吸引小朋友们的兴趣
如果幼儿园老师想要将民间游戏引入到幼儿园教育当中，体现民间游戏在教育当中的重要价值。那么就要积极鼓励幼儿园的小朋友们积极的参与民间游戏，这样才能够吸引小朋友们对于民间游戏的兴趣。例如老师可以在幼儿园教育当中穿插一些民间游戏，这样幼儿园小朋友们的注意力能够集中。老师也可以在上课时抽查几个小朋友来到讲台上进行民间游戏，这样能够吸引其他小朋友的注意力。如果老师在幼儿园讲课的过程当中看到小朋友们感到非常的枯燥和疲惫，这时幼儿园老师可以采用一些民间游戏在教育中展开，这样能够减少小朋友们的疲惫感。一个好的幼儿园教学模式，能够给小朋友们带来很多的快乐。所以，幼儿园老师要根据小朋友们的上课反应变化，适当的改变教学模式，这样才能够吸引小朋友们对于民间游戏的学习兴趣，在学习民间游戏的同时，也能够使小朋友们的大脑得到开发，能够获得更多的快乐。与此同时，老师的教学效果与之前也有了很大的进步。
例如：在《我们都是好朋友》小朋友们在学习的同时，能够获得很多的快乐感，也能够吸引其他的小朋友来做小伙伴儿。其中“小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手。 ”这一活动内容是非常有节奏感，老师可以让幼儿园的小朋友们一起手拉手围成一个圆圈，这样让小朋友们来学习这一活动内容，可以这些相关的民间活动，这样才能够让小朋友们在快乐中玩耍和学习。
2.2鼓励老师将民间游戏引入到幼儿园教育当中
部分老师可能对一些民间游戏引入到幼儿园教育当中有些不支持，认为这会浪费幼儿园小朋友们的时间，还有部分老师反映，家长对于一些游戏引入到幼儿园教育当中有些反感，家长认为将孩子们送到幼儿园学校当中是让孩子们学习知识的，不是让孩子们来学习如何玩游戏的。对于这种态度，学校是非常不支持的。既然家长将孩子们送到幼儿园，那么家长就应该支持和相信幼儿园老师的教育方法，对于这些民间游戏引入到教育当中，对于小朋友们的学习是有一定帮助的。所以家长应该相信幼儿园。学校领导也要常常鼓励老师们将民间游戏引入到教育当中，这样才能够起到一定的教育价值。幼儿园老师也是需要领导们鼓励将一些民间的游戏引入到教育当中，这样对于小朋友们大脑的开发有一定的帮助。这样小朋友们也是非常喜欢上幼儿园的。
例如：在《跳皮筋》这一活动中，提到了如何来跳皮筋，以及在跳皮筋的过程当中有很多的快乐，老师可以引导幼儿园的小朋友们来学习跳皮筋。其中“橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。像飞燕，似小鸟。”这样跳皮筋是非常形象活泼的，对于幼儿园小朋友们来说是非常有趣的。老师也可以慢慢的引导小朋友们来学习跳皮筋。同时将皮筋的玩法多样化：绕线、单跳、双跳……將这些民间游戏引入到教育当中，也能够增强老师和小朋友们的互动交流，了解小朋友们内心的想法。
结束语
将民间游戏引入到幼儿园的教育当中，是有很大的重要价值的，这样也能够增强小朋友们的感情交流。幼儿园老师也是非常支持，能够将民间游戏引入到教育当中，这样小朋友们在学习民间游戏的同时，也能够增强师生之间的沟通交流，能够开发小朋友们的大脑。
参考文献
[1]王昆，邵欣欣. 浅析民间游戏在幼儿园教育活动中的应用[J]. 陕西教育（教学版），2021，No.521（04）：76.
[2]福建省漳州市高新技术开发区靖圆中心幼儿园 庄钰锚. 民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用探讨[N]. 考试报·教研博览，2021-03-23（270）.
关键词：民间游戏;幼儿园教育;价值
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-004
民间游戏可以说是比较传统的游戏方法，但是幼儿园老师可以将这些民间游戏引入到幼儿园的教育当中，这样能够体现出民间游戏在教育中的真正价值。民间游戏可以带给小朋友们更多的快乐，能够让小朋友们在幼儿园当中更加的团结，也能够增强小朋友们之间的感情交流。但是根据社会调查报告显示，部分幼儿园老师不支持将民间游戏引入到幼儿园的教育当中，幼儿园老师认为这些民间游戏不适合小朋友们玩耍，不利于小朋友们大脑的开发。这时就需要幼儿园的领导来鼓励老师们将这些民间游戏引入到幼儿园的教育当中，体现民间游戏的真正价值。
一、幼儿园教育中民间游戏的价值在国内的现状
一些幼儿园也是非常支持，能够将民间游戏引入到幼儿园教育当中的，认为这些民间游戏能够给幼儿园小朋友们带来更多的快乐，与此同时，老师也可能回忆起小时候的民间游戏快乐，这样幼儿园老师就会有更多的感触来分享给幼儿园的小朋友们，这样的幼儿活动是非常有效果的，也能够提高教学的效率。但是根据最新的社会调查报告显示，还有部分幼儿园不支持将民间游戏引入到幼儿园教育当中，认为这些民间游戏在教育当中没有任何价值，材料的运用及游戏的玩法过时、土气！恰恰相反，如果将这些民间游戏引入到幼儿园教育当中，不仅能够改善传统枯燥无味的课堂环境，还能够让儿童了解自己的文化，从而能够更理性地对待外来的文化，从这样一个过程当中形成自己的文化价值观。另一方面，还能使儿童对自己的民族文化更有认同感。
二、促进民间游戏在幼儿园教育中展开的措施
2.1改变教学模式，吸引小朋友们的兴趣
如果幼儿园老师想要将民间游戏引入到幼儿园教育当中，体现民间游戏在教育当中的重要价值。那么就要积极鼓励幼儿园的小朋友们积极的参与民间游戏，这样才能够吸引小朋友们对于民间游戏的兴趣。例如老师可以在幼儿园教育当中穿插一些民间游戏，这样幼儿园小朋友们的注意力能够集中。老师也可以在上课时抽查几个小朋友来到讲台上进行民间游戏，这样能够吸引其他小朋友的注意力。如果老师在幼儿园讲课的过程当中看到小朋友们感到非常的枯燥和疲惫，这时幼儿园老师可以采用一些民间游戏在教育中展开，这样能够减少小朋友们的疲惫感。一个好的幼儿园教学模式，能够给小朋友们带来很多的快乐。所以，幼儿园老师要根据小朋友们的上课反应变化，适当的改变教学模式，这样才能够吸引小朋友们对于民间游戏的学习兴趣，在学习民间游戏的同时，也能够使小朋友们的大脑得到开发，能够获得更多的快乐。与此同时，老师的教学效果与之前也有了很大的进步。
例如：在《我们都是好朋友》小朋友们在学习的同时，能够获得很多的快乐感，也能够吸引其他的小朋友来做小伙伴儿。其中“小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手。 ”这一活动内容是非常有节奏感，老师可以让幼儿园的小朋友们一起手拉手围成一个圆圈，这样让小朋友们来学习这一活动内容，可以这些相关的民间活动，这样才能够让小朋友们在快乐中玩耍和学习。
2.2鼓励老师将民间游戏引入到幼儿园教育当中
部分老师可能对一些民间游戏引入到幼儿园教育当中有些不支持，认为这会浪费幼儿园小朋友们的时间，还有部分老师反映，家长对于一些游戏引入到幼儿园教育当中有些反感，家长认为将孩子们送到幼儿园学校当中是让孩子们学习知识的，不是让孩子们来学习如何玩游戏的。对于这种态度，学校是非常不支持的。既然家长将孩子们送到幼儿园，那么家长就应该支持和相信幼儿园老师的教育方法，对于这些民间游戏引入到教育当中，对于小朋友们的学习是有一定帮助的。所以家长应该相信幼儿园。学校领导也要常常鼓励老师们将民间游戏引入到教育当中，这样才能够起到一定的教育价值。幼儿园老师也是需要领导们鼓励将一些民间的游戏引入到教育当中，这样对于小朋友们大脑的开发有一定的帮助。这样小朋友们也是非常喜欢上幼儿园的。
例如：在《跳皮筋》这一活动中，提到了如何来跳皮筋，以及在跳皮筋的过程当中有很多的快乐，老师可以引导幼儿园的小朋友们来学习跳皮筋。其中“橡皮筋，脚上绕，绕在脚上跳呀跳。像飞燕，似小鸟。”这样跳皮筋是非常形象活泼的，对于幼儿园小朋友们来说是非常有趣的。老师也可以慢慢的引导小朋友们来学习跳皮筋。同时将皮筋的玩法多样化：绕线、单跳、双跳……將这些民间游戏引入到教育当中，也能够增强老师和小朋友们的互动交流，了解小朋友们内心的想法。
结束语
将民间游戏引入到幼儿园的教育当中，是有很大的重要价值的，这样也能够增强小朋友们的感情交流。幼儿园老师也是非常支持，能够将民间游戏引入到教育当中，这样小朋友们在学习民间游戏的同时，也能够增强师生之间的沟通交流，能够开发小朋友们的大脑。
参考文献
[1]王昆，邵欣欣. 浅析民间游戏在幼儿园教育活动中的应用[J]. 陕西教育（教学版），2021，No.521（04）：76.
[2]福建省漳州市高新技术开发区靖圆中心幼儿园 庄钰锚. 民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用探讨[N]. 考试报·教研博览，2021-03-23（270）.