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大学生产生学习行为最原始、最朴实的动机之一就是习得专业技能和社会技能。而习得专业技能和社会技能的现实意义就是获取生存和生活资料，实现作为自然人的存在价值。当然为了使大学生朝着这一动机产生相应的行为，那么学习就学要通过必要的过程转化成相应的适应大学生的社会需要。
浅谈大学生学习的转化
【摘 要】
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大学生产生学习行为最原始、最朴实的动机之一就是习得专业技能和社会技能。而习得专业技能和社会技能的现实意义就是获取生存和生活资料，实现作为自然人的存在价值。当然为了
【机 构】
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新疆农业大学化学工程学院
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2013年12期
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