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语言作为一种交际工具，多数情况下是有声的，语言教学的最终目标是培养学生口头和书面形式进行交流的能力。可是现在农村学校的英语教学普遍存在“哑语”的现状，怎样培养学生练习口语的兴趣和打破沉静枯燥无味的“哑语”课堂，成了初中英语教学需要解决的重要问题。因此，加强英语口语教学不但是当前素质教育的一项要求，也是外语教学改革的趋势。