摘录 反思 整理 回顾——让学生在错题中成长

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学生的学习阵地主要是课堂和作业。在教学实践中,大多数学生拿到作业本的第一反应不是去看题目,而是去看旁边学生的答案,然后把它写下交给教师。教师要求学生纠错的目的是让学生在错误中寻找知识的本质,深化对错题的理解。 Student learning positions are mainly classroom and homework. In teaching practice, most students get the first response to homework instead of looking at the subject. Instead, they look to the student’s answer next and write it down to the teacher. Teachers require students to correct the error is to allow students to find the essence of knowledge in error, deepen the understanding of the wrong title.
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