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落实“立德树人”,就要切实推动品德核心素养进教材、进课堂、进学生头脑,充分发挥课堂教学主渠道的作用,在课堂教学中强化人文素养内容,把体育人文素养细化为学生核心素养,融入课堂教学之中.
小学体育融合人文素养的教学研究与实践
【摘 要】
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落实“立德树人”,就要切实推动品德核心素养进教材、进课堂、进学生头脑,充分发挥课堂教学主渠道的作用,在课堂教学中强化人文素养内容,把体育人文素养细化为学生核心素养,融入课堂教学之中.
【机 构】
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深圳市福田区美莲小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2022年2期
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