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预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主探究”为主的学习方式再次成为我们教学活动的“主角”，经过预习，学生的学习习惯、自学能力得到了锻炼，经过预习，学生对课文的内容更熟悉，理解更深入。有效的预习使我们的“课堂生成”也将会更精彩。
有效预习让语文课堂生成更精彩
【摘 要】
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预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，也就是自己学习的过程。随着新课程改革的逐步深入，以学生“自主探究”为主的学习方式再次成为我们教学活动的“主角”，经过预习
【机 构】
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河北省卢龙县印庄乡榆林甸小学
【出 处】
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学周刊：下旬
【发表日期】
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2014年12期
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