【摘 要】
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在小学数学学习中,学生在作业中常常会出现一些莫名其妙的失误:如在四则混合运算中,学生并非计算顺序不理解,而在计算过程中却不知不觉地弄错了运算顺序;计算图形的周长和面
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在小学数学学习中,学生在作业中常常会出现一些莫名其妙的失误:如在四则混合运算中,学生并非计算顺序不理解,而在计算过程中却不知不觉地弄错了运算顺序;计算图形的周长和面积时,有时将面积作周长,将周长作面积来算,有时将面积单位和长度单位混淆……而我们的一些教师仅从学习不认真、不专心等表面的学习态度的角度去寻找产生问题的原
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