【摘 要】
：
在数学教学过程中,数学文化占有重要的地位,给学生更多的人文气息,有效地激发了学生的学习兴趣,使原本枯燥的教学活动变得更加生动有趣。所以,缺少了数学文化的数学教学就会
论文部分内容阅读
在数学教学过程中,数学文化占有重要的地位,给学生更多的人文气息,有效地激发了学生的学习兴趣,使原本枯燥的教学活动变得更加生动有趣。所以,缺少了数学文化的数学教学就会走入一定的误区,并且会慢慢使学生失去学习的兴趣和动力。通常来说,针对小学数学的几个重点部分,教师可以有针对性地渗透数学文化。通过结合实际教学情况,从多个方面对在小学数学教学过程中渗透数学文化进行了简要分析,旨在能够有效提高教学效率,保证学生的综合素质。
其他文献
甘薯是我国第四大种植作物,全国种植面积有667万hm~2,安徽省种植面积66.7万hm~2,并且大部分集中在淮北。阜阳位于安徽西北部、黄淮海平原南端,耕地面积58万hm~2,是安徽省较大
面对传统理性的分裂和缺失,哈贝马斯在交往行为和生活世界的视域内,在交往范式的基础上,构筑起交往理性概念.交往理性能够弥合理性的裂缝,对抗工具理性的扩张,反对意识哲学的
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
音乐欣赏是人们感受、理解、鉴赏和品评音乐艺术作品的一种审美活动。学前儿童音乐欣赏活动是指让他们通过倾听音乐对作品进行感受、理解和初步认识的一种审美活动。学前儿童