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摘要：随着我国社会主义经济的不断发展、繁荣，传统的经济学内容已经越来越不能解释当前的经济现象了。而因为市场经济的不断发展，为我国高校企业经济教学改革提供了有利条件。因此，本文主要围绕我国高校企业经济教学现状，并分析对高校经济学内容的影响，阐述其教学改革的相应措施。
关键词：市场经济;高校;企业经济学;影响
随着现代市场经济学的不断发展，高校的经济学教学方法和研究方向也发生了重大变化。但是目前我国高校企业经济学的教学现状依旧不容乐观，存在诸多方面的问题还没有得到完善和解决。因此，教师在教学的过程中，需要针对中国具体实际，利用市场经济学的基本原理进行教学，使之与实际相结合。与此同时，还需更加注重技术方法方面的训练，在以往的理论基础上加强对数量分析方法、计量分析方法等相关的技术方法。
一、我国高校企业经济学融入市场经济学的必要性
企业经济学是近几十年来国际学术界最具活力、与企业实践联系最紧密的一个前沿性的研究领域。随着改革的深入，企业在我国社会经济生活中也变得越来越重要。因此，从经济学的角度更理性地认识企业的内部活动的规律和揭示企业（各种组织）管理的规律，就成为一个非常重要的任务。而我国相较于美国等发达国家，我国高校企业经济学还存在一些问题。当然西方发达国家在教学实践和师资力量等方面具有一定的优势，但我国在教学内容和技术方法等方面与西方国家没有实质性的区别，只是相对来说师生比例还存在着很大的不足。西方国家班级人数少，一个星期一两次课，所以课程内容自然精细化，但是我国高校的资源受到限制，教师和助教时间以及财务方面都不足，难以做到精细化的教学方式。但是，我国高校企业经济学教学也是有一些自身优势所在的。在现代经济社会，我国的经济持续快速地增长，并且在全球经济中占有重要地位，中国的经济学人才也具有了更加广阔的市场。中国的经济发展也成了我们这个时代重要的经济学研究课题，我国高校企业经济学内容可以结合中国的具体实际进行研究，对认识和阐发经济学理论有着强大的现实意义。
二、阐述几点建设性问题的改进或完善策略
（一）理论与实践的结合，注重培养学生的实践能力
首先，学校与教师方面都应以我国市场经济发展的特点以及规律为基础，从而来制定详细又科学的企业经济教学体系。其次，也要注重教学结构与时俱进，特别是在研究我国市场发展与企业经济学之间的关系时更应集中精力。其中，我国法制环境以及相应的产权制度是需要考量的重点，要与西方发达国家的经济学教学的理念区分开来，以构建企业诚信体系。最后，在尊重西方發达国家企业经济学教学理论的前提下，要立足于企业文化与市场行为以及市场绩效三者相结合的基础上，将其作为现阶段我国企业经济学教学发展的重要方向以及研究重点，并且加强研究适应我国市场经济学发展国情的企业经济学理论的研究力度。
（二）编订适应我国学生学习、掌握的教材内容，并多渠道的拓展教学手段
首先，我国高校企业经济教材内容还有待调整与进一步的规范，应根据我国学生的实际学习情况与所掌握的知识来制定教学内容，要与我国企业产业发展的实际情况相符合的企业经济学的教学内容。只有这样才有助于学生自主学习，促使学生能够有效地掌握理论知识，对于我国企业经济发展过程中所出现的现象与产业行为能够进行优质的解释。其次，教师还需要多样化的拓宽教学手段。例如，利用学校现有的资源进行多媒体教学，也可以利用互联网技术构建资源共享平台，实现教师与学生的线下面对面交流与互动。从之前的灌输式教学转变为学生自主学习，不仅激发了学生对学习的兴趣，还促使学生自主主动式的学习，大大减少了教师教学的压力。最后，学校方面还可以开展丰富多彩的课外交流活动，教师应鼓励学生积极参与，使学生在动手参与的过程中把理论知识重新巩固一遍，全面提高学生的综合素质，帮助学生增强自信心，树立正确的人生目标。
三、结束语
综上所述，随着我国市场经济的不断发展，我国高校企业经济学的教学内容也逐渐发生改变，呈现市场化的趋势。为了全面的提升我国高校企业经济学教学水平，需要与我国当前市场积极发展实际情况的基础上相结合，融入更多具有中国特色的教学内容，并注重培养学生的动手实践能力，优化多渠道的教学手段。而高校企业经济学与其他社会学科的联系逐渐紧密起来，具有更强的社会适应性，再把我国经济发展的基本情况相结合，对我国高校的教学方式进行有针对性的优化，加强信息化和技术化的教学模式.使之能够更好地适应市场经济的发展。
参考文献：
[1]孙月玲.市场经济发展对高校企业经济学的影响[J].中国乡镇企业会计，2016（1）：178-179.
[2]刘晓青.市场经济学在高校经济学中的影响[J].智富时代，2017（6）：452.
[3]王东震，王雪丽，贾宁.社会主义市场经济对高校财务管理模式的影响分析[J].中国高新技术企业，2016（25）：191-192.
作者简介：
王自刚，中德应用技术大学，天津。
关键词：市场经济;高校;企业经济学;影响
随着现代市场经济学的不断发展，高校的经济学教学方法和研究方向也发生了重大变化。但是目前我国高校企业经济学的教学现状依旧不容乐观，存在诸多方面的问题还没有得到完善和解决。因此，教师在教学的过程中，需要针对中国具体实际，利用市场经济学的基本原理进行教学，使之与实际相结合。与此同时，还需更加注重技术方法方面的训练，在以往的理论基础上加强对数量分析方法、计量分析方法等相关的技术方法。
一、我国高校企业经济学融入市场经济学的必要性
企业经济学是近几十年来国际学术界最具活力、与企业实践联系最紧密的一个前沿性的研究领域。随着改革的深入，企业在我国社会经济生活中也变得越来越重要。因此，从经济学的角度更理性地认识企业的内部活动的规律和揭示企业（各种组织）管理的规律，就成为一个非常重要的任务。而我国相较于美国等发达国家，我国高校企业经济学还存在一些问题。当然西方发达国家在教学实践和师资力量等方面具有一定的优势，但我国在教学内容和技术方法等方面与西方国家没有实质性的区别，只是相对来说师生比例还存在着很大的不足。西方国家班级人数少，一个星期一两次课，所以课程内容自然精细化，但是我国高校的资源受到限制，教师和助教时间以及财务方面都不足，难以做到精细化的教学方式。但是，我国高校企业经济学教学也是有一些自身优势所在的。在现代经济社会，我国的经济持续快速地增长，并且在全球经济中占有重要地位，中国的经济学人才也具有了更加广阔的市场。中国的经济发展也成了我们这个时代重要的经济学研究课题，我国高校企业经济学内容可以结合中国的具体实际进行研究，对认识和阐发经济学理论有着强大的现实意义。
二、阐述几点建设性问题的改进或完善策略
（一）理论与实践的结合，注重培养学生的实践能力
首先，学校与教师方面都应以我国市场经济发展的特点以及规律为基础，从而来制定详细又科学的企业经济教学体系。其次，也要注重教学结构与时俱进，特别是在研究我国市场发展与企业经济学之间的关系时更应集中精力。其中，我国法制环境以及相应的产权制度是需要考量的重点，要与西方发达国家的经济学教学的理念区分开来，以构建企业诚信体系。最后，在尊重西方發达国家企业经济学教学理论的前提下，要立足于企业文化与市场行为以及市场绩效三者相结合的基础上，将其作为现阶段我国企业经济学教学发展的重要方向以及研究重点，并且加强研究适应我国市场经济学发展国情的企业经济学理论的研究力度。
（二）编订适应我国学生学习、掌握的教材内容，并多渠道的拓展教学手段
首先，我国高校企业经济教材内容还有待调整与进一步的规范，应根据我国学生的实际学习情况与所掌握的知识来制定教学内容，要与我国企业产业发展的实际情况相符合的企业经济学的教学内容。只有这样才有助于学生自主学习，促使学生能够有效地掌握理论知识，对于我国企业经济发展过程中所出现的现象与产业行为能够进行优质的解释。其次，教师还需要多样化的拓宽教学手段。例如，利用学校现有的资源进行多媒体教学，也可以利用互联网技术构建资源共享平台，实现教师与学生的线下面对面交流与互动。从之前的灌输式教学转变为学生自主学习，不仅激发了学生对学习的兴趣，还促使学生自主主动式的学习，大大减少了教师教学的压力。最后，学校方面还可以开展丰富多彩的课外交流活动，教师应鼓励学生积极参与，使学生在动手参与的过程中把理论知识重新巩固一遍，全面提高学生的综合素质，帮助学生增强自信心，树立正确的人生目标。
三、结束语
综上所述，随着我国市场经济的不断发展，我国高校企业经济学的教学内容也逐渐发生改变，呈现市场化的趋势。为了全面的提升我国高校企业经济学教学水平，需要与我国当前市场积极发展实际情况的基础上相结合，融入更多具有中国特色的教学内容，并注重培养学生的动手实践能力，优化多渠道的教学手段。而高校企业经济学与其他社会学科的联系逐渐紧密起来，具有更强的社会适应性，再把我国经济发展的基本情况相结合，对我国高校的教学方式进行有针对性的优化，加强信息化和技术化的教学模式.使之能够更好地适应市场经济的发展。
参考文献：
[1]孙月玲.市场经济发展对高校企业经济学的影响[J].中国乡镇企业会计，2016（1）：178-179.
[2]刘晓青.市场经济学在高校经济学中的影响[J].智富时代，2017（6）：452.
[3]王东震，王雪丽，贾宁.社会主义市场经济对高校财务管理模式的影响分析[J].中国高新技术企业，2016（25）：191-192.
作者简介：
王自刚，中德应用技术大学，天津。