论文部分内容阅读
作为语文教师都渴望使作文课教学事半而功倍，而我在作文教学中逐步摸索和积累了提高学生作文能力的有效途径，我称之为快乐作文法，现简述如下。一、未成曲调先有情即采取寓教于乐方式激发情感。可从情爱、新奇和活动等方面着手。———在情爱激发上，农村学生应结合农村...
快乐作文法的探索与实践
【摘 要】
：
作为语文教师都渴望使作文课教学事半而功倍，而我在作文教学中逐步摸索和积累了提高学生作文能力的有效途径，我称之为快乐作文法，现简述如下。一、未成曲调先有情即采取寓教于乐
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
1999年7期
其他文献
【教学目标】1．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。2．领悟文章的表达特点——用彩色的词语描绘了彩色的非洲，并尝试运用。
爱——这个神圣的字眼，有着博大而丰富的内涵。她无处不有，无处不在。哪里有了爱，哪里就有了欢乐和幸福。我们幼儿教师面对的是一群天真烂漫的孩子，在与他们朝夕相处中，我深深热爱
神话是人类最早的幻想性口头散文，是人类童年的产物，是文学的先河。神话的价值一方面在于其幻想的语言为学生的文化建构创造了自由的天地，另一方面它能对学生的精神审美产生强大
分析五、六年级学生在统一命题测试中习作评定等级方式，查找小学高年段习作教学存在的主要问题，寻找解决问题的策略，提供研究的方向。
阅读课创新改革的落脚点是倡导自主、合作、探究的学习方式，促进从教到学的转变。如何转变学生的学习方式？国内一些学者从“个性化教学”理念出发，给出了答案。个性化教学以“珍
【学习目标】1．正确流利地朗读课文，会写“上腭”等词语，理解“胎生”等词语。2．通过默读、讨论、圈划重点词句等方法，把握课文主要内容，产生阅读科普文章的兴趣。
演讲史上的丰碑——董建华就职演讲评析●李昊我自从走上社会大讲台演讲，为了向演讲家们学习，我曾读过许多国家元首的就职演讲，也读过不少市长的就职演讲。其中虽然不乏感人的优
每每听到有的教师布置学生回家写日记，就想起女儿在小学写作文时愁眉苦脸的情形，由于对作文的恐惧，后来孩子对语文学习也有些望而却步了。-三年级是作文教学的起步阶段，教师如果
目的探讨大鼠心肌梗死后慢性心力衰竭模型建立方法及指标评价体系。方法 SD大鼠麻醉后开胸,手术组结扎左侧冠状动脉前降支,制备心梗后心衰模型,假手术组采取仅在相同结扎位置