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新课改之于高中地理教学有着积极的影响,一方面,它更加注重学生综合素养的培养,另一方面,它能够给学生多元的学习启示,使学生们可以透过地理知识、地理问题和现象,获得更丰富的知识和技能。当前地理知识体系,可以拓展的空间还是比较大的,本文从地理实验角度,分析探究高中地理教学的发展方向及地理实验教学的有效应用对策。