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大数据可视化是大数据专业的一门重要应用型课程，在提高学生动手能力方面发挥着重要作用，但在实际的教学过程中却存在n着一些问题，如教学目标偏颇、教材不得体、学生基础薄弱等。如何有效地解决现有的实际问题；如何从课程教学入手；如何对数据可视化n课程进行探索；如何采取措施和建议；如何进一步提高教学水平，提高培养学生的质量，这些都是需要去探究的问题。