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数学教学在培养思维的批判性、广泛性、深刻性、灵活性和创造性等方面有其得天独厚的优势．既能使学生掌握必要的数学知识，也是发展和提高学生智力因素的有效手段。但就提高学生的整体素质而言．还应在教学过程中有意识地培养学生的非智力因素，使学生的心智得到良好、全面的发展。
中学数学教学中非智力因素的培养
【摘 要】
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数学教学在培养思维的批判性、广泛性、深刻性、灵活性和创造性等方面有其得天独厚的优势．既能使学生掌握必要的数学知识，也是发展和提高学生智力因素的有效手段。但就提高学生
【机 构】
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贵州省遵义市遵义县鸭溪中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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