论文部分内容阅读
揭开校园电视台的面纱
校园电视台是“校园学生电视台”的简称。校园电视台可以说是传统电视台的一个微缩版和教学版，麻雀虽小五脏俱全，它不仅具备了电视台的基本元素，还比电视台提供了更多的教育和互动功能，担负着培养电视人才从娃娃抓起的重担，让“小电视工作者”通过实际操作了解电视工作流程及制播技巧，从小培养综合发展能力。而校园电视台的“小受众”们，不仅可以通过自己的电视台来了解“大的电视台”不会关注的身边事和校内事，更有机会美梦成真，当上“小记者”、“小主持”、“小摄像”、“小导播”，为自己的成长涂抹下浓彩重墨的一笔。
校园电视台也是一个多工种、多部门合作的机构。但是万变不离其宗，校园电视台的工作基本由新闻采集、演播室录制、后期节目制作三个方面组成。
新闻采集
就是俗称的“出外景”、“拍新闻”，小记者和摄像师要亲临新闻事件第一现场，通过对新闻涉及的时间，地点、人物、起因、进展等要素的调查了解，制作出受众感兴趣的新闻性节目。
演播室录制
在室内录制受天气等因素限制少，无论是灯光还是录制设备大都可控能保证节目的质量，校园电视台的大部分节目都是在演播室录制的。包括主持人播报类和主持人及嘉宾访谈类节目。
后期节目制作
无论是出外景采集新闻，还是演播室拍摄的访谈，都需要进行一些加工剪辑才能成为合格的成品，后期制作是电视台很重要的一个技术环节，和前期摄制一样，缺一不可。
校园电视台系统设计
从上个世纪90年代开始，北京四中就开始引导学生自己拍摄电视节目，并在正常教学时间内向学生播放。根据我们掌握的资料，北京四中是国内最早创办校园学生电视台的学校。校园学生电视台创办之初，使用的是PanasonicM3000、M9000等VHS模拟摄录一体机，1995年后又添置了Panasoni AG-EZ1 DV数字摄录机，后期编辑一直采用的是VHS磁带对编系统。2003年，校园学生电视台使用的前后期设备已经严重老化。当时数字前后期设备的价格已经非常平易近人，学校决定对学生电视台进行设备改造，搭建标准的演播室，导播控制室以及数字化后期制作系统。
A选址
校园电视台选址，首先要考虑隔音性能，北京四中校园电视台选择在救学楼外侧的四层(顶层)，隔音性能良好，并且相对独立，是一个较为理想的场地。
B功能区
校园电视台可以分为演播区，导播控制区、节目制作区和办公区。其中演播区列房间高度、隔音性能、遮光性，声学性能等方面要求较高。北京四中校园电视台的场地为六边形，层高可满足吊装灯光设备的要求，考虑副隔音性能，选择远离走廊的一侧为演播区。为了实现设备复用，导播控制区和节目制作区合并在一起：另外一部分为独立的办公区。
C系统设计
北京四中校园电视台改造项目，首先是系统的全面数字化，包括演播室系统和后期节目制作系统，从而提高节目质量和制作效率。性价比也是校园电视台设计需要考虑的重要前提，在满足节目制作要求的前提下，委尽量选用高性价比的前后期设备。在该项目实施中，还充分考虑原有设备的再利用，如调音台等。
校园电视台搭建演播区
隔音处理
演播区与导播／节目制作区，办公区之间采用吸音隔音墙(不规则曲折、高音腔、低音腔、吸音腔)和隔音玻璃观察窗(双层倾斜)，隔音门(中置隔音钢板、吸音海绵、软包、梯形楔口)。
演播区地面铺装抗静电阻燃地毯，窗户满挂窗帘(吸音、阻燃)确保声学环境。
抗静电地板
导播／节目制作区，办公区铺装抗静电地板，预埋线缆轨道(音频视频供电、接地铜线)，吸音板吊顶。抗静电地板的高度可根据地面平整度和要跨越的管线(供暖等)选用不同的地脚，一般为10—30cm。本项目选用的是钢板内充水泥的材质，阻燃且强度高，高度20cm，每平方米可负重500kg。
灯光系统
整体灯光系统用三基色冷光源灯具，环型布光为主，三点式布光辅助的综合布光方式，利用吊挂装置(固定滑动轨道)配置灯具吊挂系统，是国内目前较先进、实用的布光模式。既达到美观实用，效果突出，又不虚耗资金可完全满足新闻，专题，访谈节目制作等类型节目制作的规范要求。其布光模式的特点和配置主要有以
下几个方面。
灯具系统 采用新型三基色冷光源灯。光照均匀，细腻，布光方式灵活，多变。满足节目制作用光的需求。很好的表现出被摄物体及人物的质感、立体感。从而，给节目的后期制作打下良好的基础。
吊挂系统 考虑到本演播室的房间高度，在轨道设计上采用了滑动单层轨道和吊挂装置，使灯光可左右、上下，自由移动。合理的吊挂系统配置在吊挂上和结构上，适应布光上的多变性，为照明布光提供了可靠的保证，通过近年来各级用户的使用，已充分显示出其优越性。
控制系统 演播区冷光灯系统采用单灯单回路控制，单独配电箱，在综合布光上更便捷、随意。适合教师和学生操作。
校园电视台搭建导播控制区
监视器
在演播室系统中，导播控制区必须实时监看来自演播室摄像机，字幕机等的信号，才能进行信号的切换。北京四中的导播控制区使用了四台JVC M-14PN监视器，分别监视来自两台摄像机、一台笔记本电脑以及录制设备的信号。TM—14PN具备A／B两路信号切换功能，也可以实现对更多信号源的监视。
调音台
为了节省投资，使用了原有的模拟调音台，其主要功能是对演播室话筒、CD音源、磁带录像机插播节目等音频信号进行处理和混合。
切换台
北京四中校园电视台导播控制区使用了一台洋铭SE-800数字切换台作为核心切换设备。SE-800除了具备4路DV输入外，还具备模拟输入接口，内建二路4:2:2时基校正器(TBC)，不需外部参考信号，在切换信号源时，画面无闪动的信号切换。
在该系统中，两台Panasonic AG-DVC180AMC数字摄录一体机通过DV(1394)与SE-800，另外一路笔记本VGA信号转换为Y／C信号后进人SE-800，共三路信号参与切换。
录制设备
SE-800数字切换台的输出信号连接到Casablanca非线性编辑机和JVC BR-DV6000EC录像机，使用过程中，可以选择两种录制设备单独录制或同时录制。
Casablanca非线性编辑机既可以用于演播室节目录制，也可以作为后期节目编辑系统使用。而两台JVC BR-DV6000EC录像机配合RM—G820E编辑控制器可组成对编系统编辑节目。
校园电视台搭建节目制作区
Casablanca非编系统 北京四中校园电视台使用了一套德国cas出Ianoa Prestige非线性编辑机。casablanca非编系统基于VxWork操作系统，较之基于windows PC的非编系统具备更高的安全性和稳定性。Casablanca Prestige具备Dv输入／输出接口，并内置DVD刻录机，可配合AG-DVC180AMc摄录一体机和BR-DV6000Ec录像机高效率上载素材、编辑节目，刻录DVD光盘。
目前最新一代casablanca非编为s-4000多功能数字编辑机。德国Macrosystem原装技术赋予它安全可靠的操作系统，简洁明晰的可视化界面，同时还具备精美的外观。内嵌独创的Bogart软件，既能原码记录高／标清视频，又可对视频进行精美的编辑：重要的是可将编辑好的视频以特定的格式输出至磁带、DVD，硬盘、u盘，手机，或者其他可接驳的存储介质。
s-4000支持复合，s-videoDV、mV，MTs和AVCHD等高／标清视频格式，轻松输入／输出视频；先进的视频硬件卡，具备VGA／DVI／PDM嗡出，编辑高／标清视频时可实时监看：内嵌独创Bogart软件，既能编辑标清视频，又能编辑DV或AVCFD格式的高清视频：人性化Media Manger系统，轻松与Pc交换视音频、照片、文档等资料。
LiqIid EditiOn非编系统
北京市海淀实验中学翱翔电视台使用了一套PiRnacleLiquid edition非编系统。Liquid Edition目前的最新软件版本为7.2，他通过一个集成多种视频输入输出的接口箱，支持视频模拟分量。S端子，复合，DVA-DV接口输入输出。
北京四中校园电视台平均每周播出一次节目，长度为45分钟，内容主要是校园时讯，原来安排在周一下午第二节课的时间，通过校园的闭路电视系统向高一，高二年级学生播放。新课程改革后，改为随机播出。
校园电视台的主力为高二年级学生，一般为12名成员，其中摄像师和记者各五名左右，后期制作人员两名左右，包括一名台长和一名副台长。
每个新学期开学，校园电视台会根据学校的重大活动(学生处和学生会活动，贵宾参观，学生出国游学等)安排制定节目制作计划。校园电视台的成员们也积极主动地策划，拍摄、制作一些节目，比如“图书馆的使用方法”，“食堂发生的纠纷”等。他们利用课余时间在校外拍摄的反映北京文化的节目还获得了北京市DV大赛一等奖。北京四中在高中一年级就开设了《电视节目制作》的选修课，从每学年的下学期，即三，四月份，老师就会从高一年级中选拔部分学生参与校园电视台实习，通过实习完成新老成员的技术和经验交接。九月份新学年开学后，校园电视台即公开向高二年级全体学生招收新成员。
翱翔电视台每年9月从初中一年级新生中招收电视台工作人员，新学年开始的第一周我们会发出广播电视台招新的通知，把要求以广播的方式告诉大家。每个工作都需要招募哪一类的同学。然后大家会到我这里来索取报名表，对于技术人员，在应征的时候我们要求同学们提供一些作品，比如摄影作品或者视频作品，考核一下画面感等等。当然也有一些同学是白丁，就是对这个工作充满好奇和热情，这样的同学也会被录取。而主持人的考核会更为严格，通常会有三次面试。翱翔电视台招新时候的考官主要是学生，也就是已经在电视台工作的小同学们。他们考核起自己的接班人往往更为认真，还会把每次面试的情况讲述给我，把自己支持的人选的优点介绍给我。最后一次面试再由我一起把关。经过几次考核，最后我们会张榜录取。每年基本上会有200名左右的同学来报名参加翱翔电视台，最后会录取20名左右。这20名里面一直能坚持下来的可能有10名左右。
电视台新人对于工作环境和内容的熟悉是由上一届同学教授的，也就是“师傅带徒弟”的形式。招新结束后，就由高一年级的电视台工作人员带比他小一年的同学。虽然没有固定的专业技能培训，但是这种师傅带徒弟的形式对于具有人员流动性的校园电视台来说不失为一种最实用的培训办法。还有一种形式是同学们自己学习设备的使用说明书。很多电视台的小同学都会主动去翻阅说明书，有不懂的问题或向我请教或互相交流。有的同学在技术方面比我还强，一定要让他们树立经验就是实践的积累的概念。
校园电视台日常管理
虽然校园电视台的运作以学生为主，但是指导老师的日常管理也必不可少。北京四中校园电视指导老师孟海燕的一项重要工作就是“审片”——在每期节目播出之前对制作完成的节目进行审看，并提出修改意见。另外，北京四中校园电视台还制定了“新成员招聘条件”“设备使用规范”等规章制度。
兴趣和学习一起抓
虽然同学们在电视台学到很多东西，可能是在课堂上学不到的。但是我还是要注意让他们兼顾学习和电视台的工作。比如需要制作和录制节目的时间一般选在中午，有特殊需要的时候会占用一些放学以后的时间。另外，每次我们开会结束后，我都会喊一句口号，好好学习他们就会齐声回答我：天天向上!在学校的网络里，我随时可以调出任何一名学生的成绩，我经常告诫他们，如果谁的学习成绩下降或者落后，就不能同意他来参加电视台的工作了。比如初二的一名同学，已经给他分配了一个节目来做主持。结果因为他暑假作业没有交齐，我没让他来参加录制，直到把作业补上才同意恢复他的节目。电视台要树立的是正面的学生形象，所以参加电视台的同学会不自觉地更加严格要求自己。这样也能培养学生的荣辱感。
2005年10月26日，中国广播电视工业协会数码影像委员会向北京市海淀实验中学授予“数彩校园”认证牌匾，标志着北京市海淀实验中学翱翔校园电视台开始运作。“数彩校园项目”是一个结合学校、家庭及社会资源三者合一的最佳的多元互动教育平台。相比较于“DV摄像机+PC+非编软件”方式而言，“数彩校园计划”更加高效快捷。在这样的互动平台上，老师和学生全面互动，担当导演、记者、摄像、剪辑师等多种角色，从不同的角度体验影像制作过程。另外，“数彩校园项目”也与各地的教育电视台，“少儿频道”、“青少频道”积极互动。“数彩校园”提供了这样一个多角度、广范围、多元动态的教育平台，有利于帮助学生全面培养自我学习、执行力、团队互动的能力以及树立正确的社会价值观。
为学生未来发展奠定基础
目前，翱翔电视台最早的一批学生工作人员已经进入大学的学习阶段。可以说，从翱翔电视台走出去的学生都很优秀。他们有的成为学校的高考状元，有的直接考入中央戏曲学院继续学习跟影像有关的专业，还有一些进入到大学的电视台成为那里的骨干分子。2009年的春节，我和最早的一批校园电视台的同学大概20人搞了一次聚会，他们都跟我说：“付老师，我很难忘在翱翔电视台工作的两年半的时间，在那段时间里，我真的学习到很多东西，为我现在的学习和生活奠定了基础。”听 到这些，我真的很开心。校园电视台不应该单纯是配合学校教育宣传的部门，更应该是培养学生多方面全方位发展的摇篮。
对翱翔电视台的期望
目前，学校方面也在为电视台筹备一个更大，更好、更完善更专业的工作环境。可能会在另一个校区建立一个新的台址，到时候设备会更全，包括吊装灯光、隔音方面等等。在学生活动方面希望能更成系列化，保留我们现在比较好的系列节目。如果能有更大的工作区域，我希望可以多配置几台电脑，同学可以利用中午时间自己过来剪辑自己录制的素材。总之是在设备的进一步强化之下会有一些新的动作。另一方面，我也希望把翱翔电视台的一些明星主持人再推出去一些。希望他们像屠化和郭好唯那样可以成为央视的少儿节目主持人。
英雄模仿秀
这是翱翔电视台最近的特色节目之一。我抓住年轻同学喜欢秀自己的特点，鼓励他们模仿英雄，模仿他们的典型事迹。结果同学们很踊跃地参与进来，他们模仿徐云峰、江姐、王二小、刘胡兰，还有同学模仿杨利伟、李素丽、雷锋等等。同学们不光进行人物情节的模仿，还下功夫找来很多道具，利用自己的创意使得模仿更加真实。
三八妇女节系列活动
从2003年开始，翱翔电视台在每年三八节的时候都会制作一个主题节目。2004年的时候，我们放了一部有关剖妇产的影片《懂你，母亲》，让同学们了解做母亲是多么的不容易。这部影片是由一个学生在医院拍的，当时在全校乃至社会上都产生了很大的影响，为此，中央10频道的《讲述》栏目还特意来我校做了这样一期节目，介绍翱翔电视台播放的这部影片的情况。2008年，我们做了一期节目叫做奥运历史上的巾帼英雄。今年做的是铭记共和国历史上的女英雄。另外，还制作过女教师题材的。因为在学校里就有教工宿舍，所以这期节目请同学们走进女教师的家里来拍摄她们平时的生活。同学们看完以后都回馈说，原来平时站在讲台上威严的老师在家里是这样的。看到家里面老师的结婚照同学们也非常兴奋。因为这些节目里的主人公都是平时他们最接近的人，甚至是他们自己，所以他们都非常喜欢这一类的节目。
抗震救灾系列活动
2008年5月12日四川发生大地震之后，翱翔电视台搞了很多活动。因为要组织捐款，我和电视台的工作人员头天晚上12点就在做小片。用一些图片和感人的音乐制作出的动员小片在电视台播放后，大家立刻到楼下来捐款，特别踊跃。过几天后，我们又制作了一些大家齐心协力、斗志昂扬渡过难关的短片，来配合整个抗震救灾活动在学校的实施。
校园电视台是“校园学生电视台”的简称。校园电视台可以说是传统电视台的一个微缩版和教学版，麻雀虽小五脏俱全，它不仅具备了电视台的基本元素，还比电视台提供了更多的教育和互动功能，担负着培养电视人才从娃娃抓起的重担，让“小电视工作者”通过实际操作了解电视工作流程及制播技巧，从小培养综合发展能力。而校园电视台的“小受众”们，不仅可以通过自己的电视台来了解“大的电视台”不会关注的身边事和校内事，更有机会美梦成真，当上“小记者”、“小主持”、“小摄像”、“小导播”，为自己的成长涂抹下浓彩重墨的一笔。
校园电视台也是一个多工种、多部门合作的机构。但是万变不离其宗，校园电视台的工作基本由新闻采集、演播室录制、后期节目制作三个方面组成。
新闻采集
就是俗称的“出外景”、“拍新闻”，小记者和摄像师要亲临新闻事件第一现场，通过对新闻涉及的时间，地点、人物、起因、进展等要素的调查了解，制作出受众感兴趣的新闻性节目。
演播室录制
在室内录制受天气等因素限制少，无论是灯光还是录制设备大都可控能保证节目的质量，校园电视台的大部分节目都是在演播室录制的。包括主持人播报类和主持人及嘉宾访谈类节目。
后期节目制作
无论是出外景采集新闻，还是演播室拍摄的访谈，都需要进行一些加工剪辑才能成为合格的成品，后期制作是电视台很重要的一个技术环节，和前期摄制一样，缺一不可。
校园电视台系统设计
从上个世纪90年代开始，北京四中就开始引导学生自己拍摄电视节目，并在正常教学时间内向学生播放。根据我们掌握的资料，北京四中是国内最早创办校园学生电视台的学校。校园学生电视台创办之初，使用的是PanasonicM3000、M9000等VHS模拟摄录一体机，1995年后又添置了Panasoni AG-EZ1 DV数字摄录机，后期编辑一直采用的是VHS磁带对编系统。2003年，校园学生电视台使用的前后期设备已经严重老化。当时数字前后期设备的价格已经非常平易近人，学校决定对学生电视台进行设备改造，搭建标准的演播室，导播控制室以及数字化后期制作系统。
A选址
校园电视台选址，首先要考虑隔音性能，北京四中校园电视台选择在救学楼外侧的四层(顶层)，隔音性能良好，并且相对独立，是一个较为理想的场地。
B功能区
校园电视台可以分为演播区，导播控制区、节目制作区和办公区。其中演播区列房间高度、隔音性能、遮光性，声学性能等方面要求较高。北京四中校园电视台的场地为六边形，层高可满足吊装灯光设备的要求，考虑副隔音性能，选择远离走廊的一侧为演播区。为了实现设备复用，导播控制区和节目制作区合并在一起：另外一部分为独立的办公区。
C系统设计
北京四中校园电视台改造项目，首先是系统的全面数字化，包括演播室系统和后期节目制作系统，从而提高节目质量和制作效率。性价比也是校园电视台设计需要考虑的重要前提，在满足节目制作要求的前提下，委尽量选用高性价比的前后期设备。在该项目实施中，还充分考虑原有设备的再利用，如调音台等。
校园电视台搭建演播区
隔音处理
演播区与导播／节目制作区，办公区之间采用吸音隔音墙(不规则曲折、高音腔、低音腔、吸音腔)和隔音玻璃观察窗(双层倾斜)，隔音门(中置隔音钢板、吸音海绵、软包、梯形楔口)。
演播区地面铺装抗静电阻燃地毯，窗户满挂窗帘(吸音、阻燃)确保声学环境。
抗静电地板
导播／节目制作区，办公区铺装抗静电地板，预埋线缆轨道(音频视频供电、接地铜线)，吸音板吊顶。抗静电地板的高度可根据地面平整度和要跨越的管线(供暖等)选用不同的地脚，一般为10—30cm。本项目选用的是钢板内充水泥的材质，阻燃且强度高，高度20cm，每平方米可负重500kg。
灯光系统
整体灯光系统用三基色冷光源灯具，环型布光为主，三点式布光辅助的综合布光方式，利用吊挂装置(固定滑动轨道)配置灯具吊挂系统，是国内目前较先进、实用的布光模式。既达到美观实用，效果突出，又不虚耗资金可完全满足新闻，专题，访谈节目制作等类型节目制作的规范要求。其布光模式的特点和配置主要有以
下几个方面。
灯具系统 采用新型三基色冷光源灯。光照均匀，细腻，布光方式灵活，多变。满足节目制作用光的需求。很好的表现出被摄物体及人物的质感、立体感。从而，给节目的后期制作打下良好的基础。
吊挂系统 考虑到本演播室的房间高度，在轨道设计上采用了滑动单层轨道和吊挂装置，使灯光可左右、上下，自由移动。合理的吊挂系统配置在吊挂上和结构上，适应布光上的多变性，为照明布光提供了可靠的保证，通过近年来各级用户的使用，已充分显示出其优越性。
控制系统 演播区冷光灯系统采用单灯单回路控制，单独配电箱，在综合布光上更便捷、随意。适合教师和学生操作。
校园电视台搭建导播控制区
监视器
在演播室系统中，导播控制区必须实时监看来自演播室摄像机，字幕机等的信号，才能进行信号的切换。北京四中的导播控制区使用了四台JVC M-14PN监视器，分别监视来自两台摄像机、一台笔记本电脑以及录制设备的信号。TM—14PN具备A／B两路信号切换功能，也可以实现对更多信号源的监视。
调音台
为了节省投资，使用了原有的模拟调音台，其主要功能是对演播室话筒、CD音源、磁带录像机插播节目等音频信号进行处理和混合。
切换台
北京四中校园电视台导播控制区使用了一台洋铭SE-800数字切换台作为核心切换设备。SE-800除了具备4路DV输入外，还具备模拟输入接口，内建二路4:2:2时基校正器(TBC)，不需外部参考信号，在切换信号源时，画面无闪动的信号切换。
在该系统中，两台Panasonic AG-DVC180AMC数字摄录一体机通过DV(1394)与SE-800，另外一路笔记本VGA信号转换为Y／C信号后进人SE-800，共三路信号参与切换。
录制设备
SE-800数字切换台的输出信号连接到Casablanca非线性编辑机和JVC BR-DV6000EC录像机，使用过程中，可以选择两种录制设备单独录制或同时录制。
Casablanca非线性编辑机既可以用于演播室节目录制，也可以作为后期节目编辑系统使用。而两台JVC BR-DV6000EC录像机配合RM—G820E编辑控制器可组成对编系统编辑节目。
校园电视台搭建节目制作区
Casablanca非编系统 北京四中校园电视台使用了一套德国cas出Ianoa Prestige非线性编辑机。casablanca非编系统基于VxWork操作系统，较之基于windows PC的非编系统具备更高的安全性和稳定性。Casablanca Prestige具备Dv输入／输出接口，并内置DVD刻录机，可配合AG-DVC180AMc摄录一体机和BR-DV6000Ec录像机高效率上载素材、编辑节目，刻录DVD光盘。
目前最新一代casablanca非编为s-4000多功能数字编辑机。德国Macrosystem原装技术赋予它安全可靠的操作系统，简洁明晰的可视化界面，同时还具备精美的外观。内嵌独创的Bogart软件，既能原码记录高／标清视频，又可对视频进行精美的编辑：重要的是可将编辑好的视频以特定的格式输出至磁带、DVD，硬盘、u盘，手机，或者其他可接驳的存储介质。
s-4000支持复合，s-videoDV、mV，MTs和AVCHD等高／标清视频格式，轻松输入／输出视频；先进的视频硬件卡，具备VGA／DVI／PDM嗡出，编辑高／标清视频时可实时监看：内嵌独创Bogart软件，既能编辑标清视频，又能编辑DV或AVCFD格式的高清视频：人性化Media Manger系统，轻松与Pc交换视音频、照片、文档等资料。
LiqIid EditiOn非编系统
北京市海淀实验中学翱翔电视台使用了一套PiRnacleLiquid edition非编系统。Liquid Edition目前的最新软件版本为7.2，他通过一个集成多种视频输入输出的接口箱，支持视频模拟分量。S端子，复合，DVA-DV接口输入输出。
北京四中校园电视台平均每周播出一次节目，长度为45分钟，内容主要是校园时讯，原来安排在周一下午第二节课的时间，通过校园的闭路电视系统向高一，高二年级学生播放。新课程改革后，改为随机播出。
校园电视台的主力为高二年级学生，一般为12名成员，其中摄像师和记者各五名左右，后期制作人员两名左右，包括一名台长和一名副台长。
每个新学期开学，校园电视台会根据学校的重大活动(学生处和学生会活动，贵宾参观，学生出国游学等)安排制定节目制作计划。校园电视台的成员们也积极主动地策划，拍摄、制作一些节目，比如“图书馆的使用方法”，“食堂发生的纠纷”等。他们利用课余时间在校外拍摄的反映北京文化的节目还获得了北京市DV大赛一等奖。北京四中在高中一年级就开设了《电视节目制作》的选修课，从每学年的下学期，即三，四月份，老师就会从高一年级中选拔部分学生参与校园电视台实习，通过实习完成新老成员的技术和经验交接。九月份新学年开学后，校园电视台即公开向高二年级全体学生招收新成员。
翱翔电视台每年9月从初中一年级新生中招收电视台工作人员，新学年开始的第一周我们会发出广播电视台招新的通知，把要求以广播的方式告诉大家。每个工作都需要招募哪一类的同学。然后大家会到我这里来索取报名表，对于技术人员，在应征的时候我们要求同学们提供一些作品，比如摄影作品或者视频作品，考核一下画面感等等。当然也有一些同学是白丁，就是对这个工作充满好奇和热情，这样的同学也会被录取。而主持人的考核会更为严格，通常会有三次面试。翱翔电视台招新时候的考官主要是学生，也就是已经在电视台工作的小同学们。他们考核起自己的接班人往往更为认真，还会把每次面试的情况讲述给我，把自己支持的人选的优点介绍给我。最后一次面试再由我一起把关。经过几次考核，最后我们会张榜录取。每年基本上会有200名左右的同学来报名参加翱翔电视台，最后会录取20名左右。这20名里面一直能坚持下来的可能有10名左右。
电视台新人对于工作环境和内容的熟悉是由上一届同学教授的，也就是“师傅带徒弟”的形式。招新结束后，就由高一年级的电视台工作人员带比他小一年的同学。虽然没有固定的专业技能培训，但是这种师傅带徒弟的形式对于具有人员流动性的校园电视台来说不失为一种最实用的培训办法。还有一种形式是同学们自己学习设备的使用说明书。很多电视台的小同学都会主动去翻阅说明书，有不懂的问题或向我请教或互相交流。有的同学在技术方面比我还强，一定要让他们树立经验就是实践的积累的概念。
校园电视台日常管理
虽然校园电视台的运作以学生为主，但是指导老师的日常管理也必不可少。北京四中校园电视指导老师孟海燕的一项重要工作就是“审片”——在每期节目播出之前对制作完成的节目进行审看，并提出修改意见。另外，北京四中校园电视台还制定了“新成员招聘条件”“设备使用规范”等规章制度。
兴趣和学习一起抓
虽然同学们在电视台学到很多东西，可能是在课堂上学不到的。但是我还是要注意让他们兼顾学习和电视台的工作。比如需要制作和录制节目的时间一般选在中午，有特殊需要的时候会占用一些放学以后的时间。另外，每次我们开会结束后，我都会喊一句口号，好好学习他们就会齐声回答我：天天向上!在学校的网络里，我随时可以调出任何一名学生的成绩，我经常告诫他们，如果谁的学习成绩下降或者落后，就不能同意他来参加电视台的工作了。比如初二的一名同学，已经给他分配了一个节目来做主持。结果因为他暑假作业没有交齐，我没让他来参加录制，直到把作业补上才同意恢复他的节目。电视台要树立的是正面的学生形象，所以参加电视台的同学会不自觉地更加严格要求自己。这样也能培养学生的荣辱感。
2005年10月26日，中国广播电视工业协会数码影像委员会向北京市海淀实验中学授予“数彩校园”认证牌匾，标志着北京市海淀实验中学翱翔校园电视台开始运作。“数彩校园项目”是一个结合学校、家庭及社会资源三者合一的最佳的多元互动教育平台。相比较于“DV摄像机+PC+非编软件”方式而言，“数彩校园计划”更加高效快捷。在这样的互动平台上，老师和学生全面互动，担当导演、记者、摄像、剪辑师等多种角色，从不同的角度体验影像制作过程。另外，“数彩校园项目”也与各地的教育电视台，“少儿频道”、“青少频道”积极互动。“数彩校园”提供了这样一个多角度、广范围、多元动态的教育平台，有利于帮助学生全面培养自我学习、执行力、团队互动的能力以及树立正确的社会价值观。
为学生未来发展奠定基础
目前，翱翔电视台最早的一批学生工作人员已经进入大学的学习阶段。可以说，从翱翔电视台走出去的学生都很优秀。他们有的成为学校的高考状元，有的直接考入中央戏曲学院继续学习跟影像有关的专业，还有一些进入到大学的电视台成为那里的骨干分子。2009年的春节，我和最早的一批校园电视台的同学大概20人搞了一次聚会，他们都跟我说：“付老师，我很难忘在翱翔电视台工作的两年半的时间，在那段时间里，我真的学习到很多东西，为我现在的学习和生活奠定了基础。”听 到这些，我真的很开心。校园电视台不应该单纯是配合学校教育宣传的部门，更应该是培养学生多方面全方位发展的摇篮。
对翱翔电视台的期望
目前，学校方面也在为电视台筹备一个更大，更好、更完善更专业的工作环境。可能会在另一个校区建立一个新的台址，到时候设备会更全，包括吊装灯光、隔音方面等等。在学生活动方面希望能更成系列化，保留我们现在比较好的系列节目。如果能有更大的工作区域，我希望可以多配置几台电脑，同学可以利用中午时间自己过来剪辑自己录制的素材。总之是在设备的进一步强化之下会有一些新的动作。另一方面，我也希望把翱翔电视台的一些明星主持人再推出去一些。希望他们像屠化和郭好唯那样可以成为央视的少儿节目主持人。
英雄模仿秀
这是翱翔电视台最近的特色节目之一。我抓住年轻同学喜欢秀自己的特点，鼓励他们模仿英雄，模仿他们的典型事迹。结果同学们很踊跃地参与进来，他们模仿徐云峰、江姐、王二小、刘胡兰，还有同学模仿杨利伟、李素丽、雷锋等等。同学们不光进行人物情节的模仿，还下功夫找来很多道具，利用自己的创意使得模仿更加真实。
三八妇女节系列活动
从2003年开始，翱翔电视台在每年三八节的时候都会制作一个主题节目。2004年的时候，我们放了一部有关剖妇产的影片《懂你，母亲》，让同学们了解做母亲是多么的不容易。这部影片是由一个学生在医院拍的，当时在全校乃至社会上都产生了很大的影响，为此，中央10频道的《讲述》栏目还特意来我校做了这样一期节目，介绍翱翔电视台播放的这部影片的情况。2008年，我们做了一期节目叫做奥运历史上的巾帼英雄。今年做的是铭记共和国历史上的女英雄。另外，还制作过女教师题材的。因为在学校里就有教工宿舍，所以这期节目请同学们走进女教师的家里来拍摄她们平时的生活。同学们看完以后都回馈说，原来平时站在讲台上威严的老师在家里是这样的。看到家里面老师的结婚照同学们也非常兴奋。因为这些节目里的主人公都是平时他们最接近的人，甚至是他们自己，所以他们都非常喜欢这一类的节目。
抗震救灾系列活动
2008年5月12日四川发生大地震之后，翱翔电视台搞了很多活动。因为要组织捐款，我和电视台的工作人员头天晚上12点就在做小片。用一些图片和感人的音乐制作出的动员小片在电视台播放后，大家立刻到楼下来捐款，特别踊跃。过几天后，我们又制作了一些大家齐心协力、斗志昂扬渡过难关的短片，来配合整个抗震救灾活动在学校的实施。