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教育现代化不是一个新话题。但当党的十八大提出，2020年基本實现教育现代化时，我们需要深入思考，今天的教育现代化意味着什么？
一、教育现代化
教育现代化就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。
事实上，教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态；教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化；教育现代化是一种教育整体转换运动；教育现代化的核心是实现人的现代化。
（一）现代化教育的基本特征
现代化教育的基本特征有：教育的全民化；教育的终身化；教育的开放化；教育与生产劳动相结合；教育必须塑造人的现代素质；教育的科学化；教育的法制化；教育的多样化。
（二）如何实现教育现代化
实现教育现代化要求必须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制，以适应社会现代化建设的需要。
（三）教育现代化的重要意义
教育现代化是教育发展的基本路径，是人们对优质教育的不懈追求，也是高质量、高水平发展教育的重要方向。高举教育现代化这面大旗，能够凝聚人心、振奋精神，而且能够动员全国各级部门力量关心、支持教育，把教育现代化建设切实摆在优先发展的地位，大力营造有利于推进教育现代化建设的环境和氛围。
近年来，从全国教育工作会议的召开，到教育部推出了面向21世纪教育振兴行动计划，再到各地蓬勃发展、如火如荼的教育信息化热潮，教育信息化建设已成为当今教育，特别是素质教育、创新教育中的发展趋势。
对教育信息化概念的理解，把握教育信息化的发展，这对更好地进行教育信息化建设有着重要的现实指导意义。
二、教育信息化
信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。
信息化包含两层含义：一层是对信息重要性的认识，将信息作为一种基本的构成要素；另一层是信息技术的广泛应用。
（一）教育信息化的内容
教育信息化的内容是信息技术在教育中的应用，其内容主要是以下三方面。
1.教育信息环境的完善
教育信息化环境是指用于学习的环境，是指用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室等。
2.教育资源的建设和使用
教育资源是用于教育信息化的各种信息资源。与信息环境相比较，教育资源在教育中的应用具有更为直接的作用。教育过程主要是通过各种教育资源的应用予以展开和控制的。
3.人才的培养
教育信息化的根本目的是推进素质教育，实现创新人才的培养。教育信息化应将每一位学生，乃至全体国民的信息能力培养作为一项重要的内容。
（二）教育信息化的目的
教育信息化的目的可以概括为几个方面：一是促进信息技术在教育领域的广泛应用；二是推动教育的改革和发展；三是培养适应信息社会要求的创新人才；四是促进教育现代化。
（三）我国教育信息化的发展
我国教育信息化的发展，可分为三个阶段。
第一个阶段，计算机教育阶段。其是以计算机辅助教育为标志的，主要是引入计算机技术，推动教育改革管理的提升以及学习手段的改变。在这个时期，计算机作为一种辅助的工具，事实上起到了巨大的推动作用。
第二个阶段，是教育信息化阶段。教育信息化是以网络化为基础的，是以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台，是教育资源的重新开发和利用。
第三个阶段，就是信息化教育阶段。它是教育信息产业发展的最高形式，这也是我们努力的方向。
（四）教育信息化对学校产生的变革
信息技术在学校中的广泛应用，将对学校产生十分深刻的变革。学校教育中，教师、学生、教学设施是其基本的构成要素，教育信息化的深入展开，使教师的作用、学生的能力、教育设施的性能都发生了深刻的变化。
1.教师的作用
信息技术的广泛应用，学生可以自主地通过各种途径，以各种方式进行学习。在这种情况下，教师将从知识的传递者转变为学习的组织者和协调者。
2.对学生的要求
在教育信息化的环境中，学生要实现对知识的探索，发现学习、解决问题，实现创新能力的培养。在教育信息化的学习环境中，需要学生具有很好的信息能力。
3.对教育设施的要求
信息技术在学校中的广泛应用，使学校中教育设施的性能有了很大的变化，这种变化主要有以下三方面。
第一，学习资源的通信功能。各种教学设施中的学习资源应能为其它教学设施所利用。为此，各种教育设施间应具备一定的通信功能，实现学习资源共享。
第二，教学设施的网络化。教学设施网络化是实现学习资源共享、教学设施共享的物质条件。
第三，多媒体学习环境的完备。
（五）教育信息化的意义
教育信息化对教育和教育的发展具有重要的意义，它表现在：是实现教育现代化的重要步骤；有利于全体国民素质的提高；促进创新人才的培养；促进教育理论的发展；促进教育信息产业的发展。
信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，对教育发挥革命性影响。教育信息化的本质是创新和促进教育变革。教育的现代化必须正视信息化的作用和力量，通过信息技术的生产力作用变革教育理念、教育方法、教育内容和教育手段，实现教育创新，促进教育改革和发展。
一、教育现代化
教育现代化就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。
事实上，教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态；教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化；教育现代化是一种教育整体转换运动；教育现代化的核心是实现人的现代化。
（一）现代化教育的基本特征
现代化教育的基本特征有：教育的全民化；教育的终身化；教育的开放化；教育与生产劳动相结合；教育必须塑造人的现代素质；教育的科学化；教育的法制化；教育的多样化。
（二）如何实现教育现代化
实现教育现代化要求必须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制，以适应社会现代化建设的需要。
（三）教育现代化的重要意义
教育现代化是教育发展的基本路径，是人们对优质教育的不懈追求，也是高质量、高水平发展教育的重要方向。高举教育现代化这面大旗，能够凝聚人心、振奋精神，而且能够动员全国各级部门力量关心、支持教育，把教育现代化建设切实摆在优先发展的地位，大力营造有利于推进教育现代化建设的环境和氛围。
近年来，从全国教育工作会议的召开，到教育部推出了面向21世纪教育振兴行动计划，再到各地蓬勃发展、如火如荼的教育信息化热潮，教育信息化建设已成为当今教育，特别是素质教育、创新教育中的发展趋势。
对教育信息化概念的理解，把握教育信息化的发展，这对更好地进行教育信息化建设有着重要的现实指导意义。
二、教育信息化
信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。
信息化包含两层含义：一层是对信息重要性的认识，将信息作为一种基本的构成要素；另一层是信息技术的广泛应用。
（一）教育信息化的内容
教育信息化的内容是信息技术在教育中的应用，其内容主要是以下三方面。
1.教育信息环境的完善
教育信息化环境是指用于学习的环境，是指用于教育信息存贮、处理和传递的信息环境。教育信息环境主要包括用于远程教育的信息网络系统、学校的校园网、CAI教室、网络教室等。
2.教育资源的建设和使用
教育资源是用于教育信息化的各种信息资源。与信息环境相比较，教育资源在教育中的应用具有更为直接的作用。教育过程主要是通过各种教育资源的应用予以展开和控制的。
3.人才的培养
教育信息化的根本目的是推进素质教育，实现创新人才的培养。教育信息化应将每一位学生，乃至全体国民的信息能力培养作为一项重要的内容。
（二）教育信息化的目的
教育信息化的目的可以概括为几个方面：一是促进信息技术在教育领域的广泛应用；二是推动教育的改革和发展；三是培养适应信息社会要求的创新人才；四是促进教育现代化。
（三）我国教育信息化的发展
我国教育信息化的发展，可分为三个阶段。
第一个阶段，计算机教育阶段。其是以计算机辅助教育为标志的，主要是引入计算机技术，推动教育改革管理的提升以及学习手段的改变。在这个时期，计算机作为一种辅助的工具，事实上起到了巨大的推动作用。
第二个阶段，是教育信息化阶段。教育信息化是以网络化为基础的，是以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台，是教育资源的重新开发和利用。
第三个阶段，就是信息化教育阶段。它是教育信息产业发展的最高形式，这也是我们努力的方向。
（四）教育信息化对学校产生的变革
信息技术在学校中的广泛应用，将对学校产生十分深刻的变革。学校教育中，教师、学生、教学设施是其基本的构成要素，教育信息化的深入展开，使教师的作用、学生的能力、教育设施的性能都发生了深刻的变化。
1.教师的作用
信息技术的广泛应用，学生可以自主地通过各种途径，以各种方式进行学习。在这种情况下，教师将从知识的传递者转变为学习的组织者和协调者。
2.对学生的要求
在教育信息化的环境中，学生要实现对知识的探索，发现学习、解决问题，实现创新能力的培养。在教育信息化的学习环境中，需要学生具有很好的信息能力。
3.对教育设施的要求
信息技术在学校中的广泛应用，使学校中教育设施的性能有了很大的变化，这种变化主要有以下三方面。
第一，学习资源的通信功能。各种教学设施中的学习资源应能为其它教学设施所利用。为此，各种教育设施间应具备一定的通信功能，实现学习资源共享。
第二，教学设施的网络化。教学设施网络化是实现学习资源共享、教学设施共享的物质条件。
第三，多媒体学习环境的完备。
（五）教育信息化的意义
教育信息化对教育和教育的发展具有重要的意义，它表现在：是实现教育现代化的重要步骤；有利于全体国民素质的提高；促进创新人才的培养；促进教育理论的发展；促进教育信息产业的发展。
信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，对教育发挥革命性影响。教育信息化的本质是创新和促进教育变革。教育的现代化必须正视信息化的作用和力量，通过信息技术的生产力作用变革教育理念、教育方法、教育内容和教育手段，实现教育创新，促进教育改革和发展。