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情感因素作为一项重要的非智力因素,直接决定了学生的学习效果与质量.因此,在新课程改革的背景下,教师必须要对情感教育给予足够的重视,在化学课堂教学中全面渗透情感教育,关注学生的学习兴趣、态度、情绪和情感等,最终促使学生以高涨的热情积极主动参与到化学学习中.
高中化学教学中情感教育的实施
【摘 要】
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情感因素作为一项重要的非智力因素,直接决定了学生的学习效果与质量.因此,在新课程改革的背景下,教师必须要对情感教育给予足够的重视,在化学课堂教学中全面渗透情感教育,关
【机 构】
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西藏日喀则市拉孜高级中学 西藏 日喀则 858100
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年35期
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