【摘 要】
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心态是影响学生学习效果的重要因素.德育教育可以使学生端正学习态度,提升学生的学习质量.这对学困生的转化有着积极意义.因此本文借助文献研究、实地调研、行动研究等方法,从养成良好习惯、引导积极向上、鼓励团结合作、树立责任意识、锻炼坚强意志、培养自尊品质等方面就德育教育对小学数学高年级学困生的促进作用进行了分析.
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心态是影响学生学习效果的重要因素.德育教育可以使学生端正学习态度,提升学生的学习质量.这对学困生的转化有着积极意义.因此本文借助文献研究、实地调研、行动研究等方法,从养成良好习惯、引导积极向上、鼓励团结合作、树立责任意识、锻炼坚强意志、培养自尊品质等方面就德育教育对小学数学高年级学困生的促进作用进行了分析.
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