初中物理实验小项目探究性教学研究——以物体的浮沉条件及其应用为例

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在初中物理实验教学中实施小项目探究性教学具有极其重要的意义,不仅能够增强学生探究中的合作与自主意识,逐步培养学生的科学探究方法和能力,而且也能为初中物理实验教学注入新的血液.本文在分析初中物理实验教学特征的基础上,阐述了初中物理实验小项目探究性教学模式,并以“物体的浮沉条件及其应用为例”进行了深入探究.
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