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新课程的理念越来越强调学生在实践中积累数学活动经验,通过经验的积累深化对数学知识和规律的理解,并逐步掌握探究问题的方式方法。《智取小棒》这节课是从人教版四年级上册教材第108页＂报数游戏＂改编而来的,目的是通过游戏使学生感受游戏中的策略,通过观察、尝试、推理、验证的方式探究游戏中的策略,并在游戏中感受学习数学的乐趣,体会对策问题在生活中的运用。