论文部分内容阅读
学生作文当是“明月松间照，清泉石上流”的情感自由流淌；是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的个性自由绽放。于是，便有学生作文时的“情感真挚”“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。然而，每当阅读学生的习作，感受学生真实的喜怒哀乐，走进学生的心灵世界，却不时会泛起一种“望尽天涯路”的困惑和迷茫——作文真情回归，美在何处？在一片真情的海洋中，为何难觅快乐的浪花，高翔的海燕，澎湃的波涛？只因为时下中学生作文的情感表达走进了一个个令人忧心的误区。