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“再一次为平凡人喝彩”系高二段考原创材料作文题。针对此次作文最突出的主题不明确，中心不突出的问题，笔者拟从审题分析，规范片段作文思路两方面进行作文评改和升格训练。
一、审题分析
1.作文题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
①生活没有彩排/人生也没有裁判/总会有些时候满心期待换来的是失望/或者是不体谅……然而，每当这个时候/你都能在心中听到一个声音/清晰而坚定/再来一次！
当生活的哨声响起/再一次/选择责任与担当/再一次/为成长积蓄力量/再一次/只为追逐的梦想更近一些……/再一次/坚守心中的完美
这一刻/每个平凡人/旧的自我离开/新的自我诞生/成功与否并不重要/因为这不仅仅是为了自己
我们总会在逆境中汇聚起再一次的能量/这个民族只会越挫越强/这个世界永远欣赏每一个敢于再来一次的人/再一次/为平凡人喝彩！
——《再一次为平凡人喝彩》央视广告文案
②生活中不是每一个人都是伟人，总有很多人站在普通的岗位，过着很普通而又很艰辛的生活，③他们都是平凡人，④但，⑤他们从来没有放弃，失败了一次又一次，依旧还会有再一次，⑥让我们再一次为平凡人喝彩。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2.分析作文题目
（1）材料中最直接指向文章立意句子是 ⑥
（2）②和③两处句子的关系是什么？③是②的总结。
（3）②和③两处对于文章立意的作用是什么？点出作文的对象是写“平凡人”。
（4）④对于文章立意的作用是什么？转折，强调后面的内容是写作的重点。
（5）⑤对于文章立意的作用是什么？立意的限定性条件，即“失败之后的再一次”。
（6）①对于文章立意的作用是什么？立意的限定性条件，更具体地指出是面对失败、困难、挫折……后的再一次选择责任与担当，再一次为成长积蓄力量，再一次……
3.归纳小结
针对此则材料的限定性条件，文章的立意不能简单理解为“再一次为平凡人喝彩”，而应该是“为平凡人面对困难、失败……后的“再一次”担当、努力……喝彩”。
二、以2015年感动中国的人物为例，评改片段作文
1.以陶艳波为例，分析下面两则片段的优点和不足
片段1：陶艳波，一个普通的家庭妇女。但是她的家庭并不普通，她的儿子在一岁时因发烧导致耳膜出血，最终造成了他是去听说功能。这对陶艳波和她的家庭无意识沉重的打击。但陶艳波没有放弃，她毅然辞职，专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后再教儿子说话，识字。她坚持陪着儿子上正常学校，陶艳波就是儿子的耳朵，儿子的向导。最终儿子如愿考上大学，陶艳波的坚持不懈才得以有所回报，她的再一次努力值得我们喝彩。
片段2：平凡的同桌妈妈陶艳波，48岁的她依然陪儿子读书。那复杂的高数，抽象的磁场线，冗长的柯西不等式，第一次做错了，第二次还错，又重新做，还是错……你作为儿子的耳朵和嘴巴，毫无松懈，一遍又一遍地教给他知识。作为大龄学生，你比别人更刻苦，更耐心，反反复复，一字一句地传授学识。教授对你的“厚脸皮”只剩下感动——谁能在一次次失败后又重新开始，直到成功。
是什么让你毫不顾忌，有从哪里跌倒就从哪里爬起来的毅力？是什么使你挑战失败，再挑战失败？
2.评析两则片段
共同点：文段结构不完整，叙例思路不够清晰，中心不突出。
其它：每则片段在表达方面也存在不同程度的问题。
3.评析修改后的片段3
①再一次担当母亲的责任，我为你喝彩。
②陶艳波，被评为2014年感动中国十大人物的她，不过是一位与命运抗争了十六年的平凡母亲。③她的儿子在一岁时因病丧失了听说能力，她没有被命运击败，勇敢地担当起作母亲的责任；当周围的人一次次劝她把孩子送到聋哑学校时，她断然拒绝；辞掉工作的她，从黑龙江奔赴北京学唇语，只为教儿子说话，识字。④一次又一次，再一次，她的努力终于让孩子能进入正常学校学习。⑤面对复杂的高数，抽象的磁场线，冗长的柯西不等式，48岁的她再一次担起母亲的责任，到校陪读，作儿子的同桌，充当儿子的耳朵和嘴巴。上课认真，厚脸皮请教老師，⑥一次再一次，⑦她的付出感动了无数人，也最终使得儿子如愿考上大学。
⑧于陶艳波，这不过是一位平凡母亲的责任和担当；于她的儿子，这又何止一份平凡的母爱？十六年的坚守，十六年的付出，她一次又一次平凡的举动却为儿子缔造了一个不平凡的世界，她一次又一次平凡的付出却为儿子赢得了一个不平凡的未来。她平凡的身影是如此高大挺拔，我不禁为她喝彩！
简评：①思路清晰，层次分明。
②关键字“平凡”“再一次”等较突出。
③通过“再一次担当”与“前一次担当”形成对比递进，突出中心。
④议论升华起到很好的渲染作用。
4.比较片段1—片段3，根据中心概况“陶艳波例”的叙例思路：
（1）点出人物。（简明扼要，点出“平凡”）
（2）在……情况下，她担当起母亲的责任（她做了什么）。
（3）事情的结果，影响。
（4）在……情况下，她再一次担当起母亲的责任（她又做了什么）。
（5）事件的结果、意义、影响。
三、强化叙例思路
1.参照二、4的叙例思路，评析片段4
再一次选择责任与担当，“最孝女儿”朱晓晖，我为你喝彩。
当父亲因病瘫痪在床，失去了生活能力，你没有放弃他；当丈夫和孩子因不堪重负离开了你，你依旧没有放弃他，而是选择了责任与担当。担当起了照顾父亲的担子，辞工作，卖房子，一切都是为了父亲。小小的一方车库，是你和父亲冬天里最温暖的宫殿，把最好的留给父亲，自己却是咸菜米饭度日，每天为父亲擦洗身体，12年如一日，好了父亲，白了自己的头发，你却没有任何怨言，在生活的困难与挫折中，你选择了责任与担当，撑起了家的担子。
命运的百般挤兑，你没有被打败，用十三年的相守，坚守了心中的责任与担当，最孝女儿是对你最大的肯定，我为你喝彩。
简评：（1）没有突出“再一次”。
（2）事例有待进一步挖掘。
2.根据叙例思路，修改片段5。
再一次选择责任与担当，我为你喝彩。
朱晓辉，是诗人，更是一个孝顺父亲的平凡女儿。当她的父亲因病瘫痪在床，失去了生活能力，她毅然担当起女儿的责任。朱晓辉放下手中做得正红火的生意，一点一滴地认真学做各种各样的饭菜，她的担当硬生生地把父亲从死亡线上拉了回来。当她的丈夫和孩子因不堪重负离开了朱晓辉，她再一次选择责任与担当，一个人挑起家庭的重担。为了给父亲治病，她辞工作，卖房子，只能和父亲跻身在不足20平米的小屋内；她给父亲喂饭，洗脸，洗澡，按摩，洗衣服，做饭，和父亲聊天，陪父亲去医院治疗，每天日程安排得满满当当。12年里，为了帮助父亲恢复，80斤的她背着160斤的父亲往返于纪念碑附近的沙场练习“摸爬滚打”……如今，父亲在她的精心照顾下，仍然在与病魔做着顽强的斗争。
在生活的困难与挫折中，她无怨无悔地坚持了12年；当别人夸她伟大与崇高时，她却说这只是平凡女儿力所能及，理所当然地担当。12年如一日，她花白了头发；12年如一日，她苍老了容颜，可是她的身影却日渐高大和挺拔。一个平凡女儿对父亲无微不至地照料，光亮的又何止她的父亲那几乎黑暗的世界？她光亮的是整个中华民族的灵魂！“最孝女儿”，我为你喝彩！
一、审题分析
1.作文题目
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
①生活没有彩排/人生也没有裁判/总会有些时候满心期待换来的是失望/或者是不体谅……然而，每当这个时候/你都能在心中听到一个声音/清晰而坚定/再来一次！
当生活的哨声响起/再一次/选择责任与担当/再一次/为成长积蓄力量/再一次/只为追逐的梦想更近一些……/再一次/坚守心中的完美
这一刻/每个平凡人/旧的自我离开/新的自我诞生/成功与否并不重要/因为这不仅仅是为了自己
我们总会在逆境中汇聚起再一次的能量/这个民族只会越挫越强/这个世界永远欣赏每一个敢于再来一次的人/再一次/为平凡人喝彩！
——《再一次为平凡人喝彩》央视广告文案
②生活中不是每一个人都是伟人，总有很多人站在普通的岗位，过着很普通而又很艰辛的生活，③他们都是平凡人，④但，⑤他们从来没有放弃，失败了一次又一次，依旧还会有再一次，⑥让我们再一次为平凡人喝彩。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2.分析作文题目
（1）材料中最直接指向文章立意句子是 ⑥
（2）②和③两处句子的关系是什么？③是②的总结。
（3）②和③两处对于文章立意的作用是什么？点出作文的对象是写“平凡人”。
（4）④对于文章立意的作用是什么？转折，强调后面的内容是写作的重点。
（5）⑤对于文章立意的作用是什么？立意的限定性条件，即“失败之后的再一次”。
（6）①对于文章立意的作用是什么？立意的限定性条件，更具体地指出是面对失败、困难、挫折……后的再一次选择责任与担当，再一次为成长积蓄力量，再一次……
3.归纳小结
针对此则材料的限定性条件，文章的立意不能简单理解为“再一次为平凡人喝彩”，而应该是“为平凡人面对困难、失败……后的“再一次”担当、努力……喝彩”。
二、以2015年感动中国的人物为例，评改片段作文
1.以陶艳波为例，分析下面两则片段的优点和不足
片段1：陶艳波，一个普通的家庭妇女。但是她的家庭并不普通，她的儿子在一岁时因发烧导致耳膜出血，最终造成了他是去听说功能。这对陶艳波和她的家庭无意识沉重的打击。但陶艳波没有放弃，她毅然辞职，专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后再教儿子说话，识字。她坚持陪着儿子上正常学校，陶艳波就是儿子的耳朵，儿子的向导。最终儿子如愿考上大学，陶艳波的坚持不懈才得以有所回报，她的再一次努力值得我们喝彩。
片段2：平凡的同桌妈妈陶艳波，48岁的她依然陪儿子读书。那复杂的高数，抽象的磁场线，冗长的柯西不等式，第一次做错了，第二次还错，又重新做，还是错……你作为儿子的耳朵和嘴巴，毫无松懈，一遍又一遍地教给他知识。作为大龄学生，你比别人更刻苦，更耐心，反反复复，一字一句地传授学识。教授对你的“厚脸皮”只剩下感动——谁能在一次次失败后又重新开始，直到成功。
是什么让你毫不顾忌，有从哪里跌倒就从哪里爬起来的毅力？是什么使你挑战失败，再挑战失败？
2.评析两则片段
共同点：文段结构不完整，叙例思路不够清晰，中心不突出。
其它：每则片段在表达方面也存在不同程度的问题。
3.评析修改后的片段3
①再一次担当母亲的责任，我为你喝彩。
②陶艳波，被评为2014年感动中国十大人物的她，不过是一位与命运抗争了十六年的平凡母亲。③她的儿子在一岁时因病丧失了听说能力，她没有被命运击败，勇敢地担当起作母亲的责任；当周围的人一次次劝她把孩子送到聋哑学校时，她断然拒绝；辞掉工作的她，从黑龙江奔赴北京学唇语，只为教儿子说话，识字。④一次又一次，再一次，她的努力终于让孩子能进入正常学校学习。⑤面对复杂的高数，抽象的磁场线，冗长的柯西不等式，48岁的她再一次担起母亲的责任，到校陪读，作儿子的同桌，充当儿子的耳朵和嘴巴。上课认真，厚脸皮请教老師，⑥一次再一次，⑦她的付出感动了无数人，也最终使得儿子如愿考上大学。
⑧于陶艳波，这不过是一位平凡母亲的责任和担当；于她的儿子，这又何止一份平凡的母爱？十六年的坚守，十六年的付出，她一次又一次平凡的举动却为儿子缔造了一个不平凡的世界，她一次又一次平凡的付出却为儿子赢得了一个不平凡的未来。她平凡的身影是如此高大挺拔，我不禁为她喝彩！
简评：①思路清晰，层次分明。
②关键字“平凡”“再一次”等较突出。
③通过“再一次担当”与“前一次担当”形成对比递进，突出中心。
④议论升华起到很好的渲染作用。
4.比较片段1—片段3，根据中心概况“陶艳波例”的叙例思路：
（1）点出人物。（简明扼要，点出“平凡”）
（2）在……情况下，她担当起母亲的责任（她做了什么）。
（3）事情的结果，影响。
（4）在……情况下，她再一次担当起母亲的责任（她又做了什么）。
（5）事件的结果、意义、影响。
三、强化叙例思路
1.参照二、4的叙例思路，评析片段4
再一次选择责任与担当，“最孝女儿”朱晓晖，我为你喝彩。
当父亲因病瘫痪在床，失去了生活能力，你没有放弃他；当丈夫和孩子因不堪重负离开了你，你依旧没有放弃他，而是选择了责任与担当。担当起了照顾父亲的担子，辞工作，卖房子，一切都是为了父亲。小小的一方车库，是你和父亲冬天里最温暖的宫殿，把最好的留给父亲，自己却是咸菜米饭度日，每天为父亲擦洗身体，12年如一日，好了父亲，白了自己的头发，你却没有任何怨言，在生活的困难与挫折中，你选择了责任与担当，撑起了家的担子。
命运的百般挤兑，你没有被打败，用十三年的相守，坚守了心中的责任与担当，最孝女儿是对你最大的肯定，我为你喝彩。
简评：（1）没有突出“再一次”。
（2）事例有待进一步挖掘。
2.根据叙例思路，修改片段5。
再一次选择责任与担当，我为你喝彩。
朱晓辉，是诗人，更是一个孝顺父亲的平凡女儿。当她的父亲因病瘫痪在床，失去了生活能力，她毅然担当起女儿的责任。朱晓辉放下手中做得正红火的生意，一点一滴地认真学做各种各样的饭菜，她的担当硬生生地把父亲从死亡线上拉了回来。当她的丈夫和孩子因不堪重负离开了朱晓辉，她再一次选择责任与担当，一个人挑起家庭的重担。为了给父亲治病，她辞工作，卖房子，只能和父亲跻身在不足20平米的小屋内；她给父亲喂饭，洗脸，洗澡，按摩，洗衣服，做饭，和父亲聊天，陪父亲去医院治疗，每天日程安排得满满当当。12年里，为了帮助父亲恢复，80斤的她背着160斤的父亲往返于纪念碑附近的沙场练习“摸爬滚打”……如今，父亲在她的精心照顾下，仍然在与病魔做着顽强的斗争。
在生活的困难与挫折中，她无怨无悔地坚持了12年；当别人夸她伟大与崇高时，她却说这只是平凡女儿力所能及，理所当然地担当。12年如一日，她花白了头发；12年如一日，她苍老了容颜，可是她的身影却日渐高大和挺拔。一个平凡女儿对父亲无微不至地照料，光亮的又何止她的父亲那几乎黑暗的世界？她光亮的是整个中华民族的灵魂！“最孝女儿”，我为你喝彩！