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将探究式教学有效应用于高中历史教学,不仅可以激发学生的探究意识,增强学生的主观能动性,而且还可以丰富教学内容,点燃学生学习的求知欲望,提高课堂教学效果.因此,如何将探究式教学应用于高中历史教学成为相关教育工作者最想解决的问题.基于此,本文主要对探究式教学在高中历史教学中的应用进行深度研究.