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【摘
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨
【摘 要】
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【摘 要】初中阶段是学生形成正确道德观、法治观的关键阶段，教师在这一阶段要做好学生德育思想的工作，重视学生道德意识和法治思想的形成。因此，在素质教育背景下初中道德与法治教学有必要运用生活化教学模式，提高课堂教学成效，提升学生学科素养和综合能力。本文就初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用展开相关研究与探讨。 【关键词】初中;道德与法治教学;生活化教学模式;应用 中图分类号：G631 文
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年4期
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草堂·诗魂 黄 刚 细雨蒙蒙，落叶飘飘。 当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！ 茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来
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【摘要】小学语文的学习是小学学习科目中的基础，社会的进步与发展对学生的素养水平也有所要求，教师在小学语文的教学中要重点培养学生的语文素养水平。本文重点探究在小学语文的教学中如何培养学生的语文素养。 【关键词】小学教学;语文素养;培养 中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0165-02 A Probe into the Cultivation S
【摘要】伴随现代教育的飞速发展以及人们对教育工作重视程度的提升，教育正在不断地进行改革和优化。在新课程改革背景下，各学科都需要作出相应的改变，其教学目标不仅仅是增加学生的知识储备，还需要培养学生的德行素养。德育工作在此种情况下受到的重视越发提升，已然成为现代教育的重要组成部分。而在“互联网 ”的崭新背景下，初中德育工作面临的挑战和机遇正在同步增加，如何充分利用互联网思维，将挑战转化为机遇，显然成为
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有个朋友酷爱微距摄影。每次收到他的邮件，都盼着附件里贴着他新近的得意之作。借助他的镜头，我看到过绿蜘蛛身上长着俊俏的脸；看到过卷曲的藤须与蜗牛的触角相触时的奇妙瞬间；看到过蜜蜂站在娇美的花朵上，抖落脚上沾染得过多的金色花粉；看到过不知名的植物种子，整齐地坐在小船般的豆荚里待命出征……我点击鼠标，把可爱的小东西们放大，再放大。当花蕊成为森林，当叶脉成为道路，我就在这森林和道路面前唏嘘慨叹。 慨叹之
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