我叫姜来,家住北京市丰台区万源东里,现为北京大学生态学系博士研究生。东高地青少年科技馆对我来说有着非同寻常的意义。
　　从很小的时候,我就知道,我家的旁边有一个“科技馆”,里面有各种各样好玩的东西。那时候,“好玩”就是科技馆给我的全部印象。
　　从小学三年级开始,我参加了青少年科技馆的生物兴趣小组,这一参加就是十年。十年里,我从懵懂幼童长成了有志青年,也逐渐懂得了“科技”不是好玩那么简单。在老师们的辅导下,在各种各样的活动中,我对科学的认识一点点增加着,每周末到科技馆上课的半天,成了我十年中最快乐的时光。
　　除了快乐,我还收获了很多成绩。初中三年级的时候,在生物组毛老师的辅导下,我参加了“北京市青少年科技创新大赛”,以“阳台半平米绿化”的作品获得了北京市二等奖。高中阶段,我又参加了全国高中生物学联赛,凭借从小参加生物兴趣小组打下的基础获得了北京市二等奖,在高考中的同等条件下得到了优先录取的资格。
　　科技馆的活动伴随了我全部的青少年时期,这是我身心成长最快的时期,无论是这十年当中还是现在,乃至未来,这段经历对我的影响都是巨大的。
　　首先,我学会了实践。在科技馆接触到的知识,无论是书本上的还是书本以外的,老师都想方设法带着我们以实验的方式来学习和理解。这种学习方式不但灵活生动,而且令我们印象深刻,既使我们“知其然”又能“知其所以然”。科技馆的活动充分体现了“实践出真知”的道理。
　　在各种实践活动中,我的观察能力和动手能力得到了很好的培养,直到大学毕业,我所有的实验课程的成绩始终都是“优秀”。而通过参加科技馆组织的夏令营活动,我的社交能力也在交流中提升——“书呆子”这样的称号从来都与我无关,刚上大学就担任学生会副主席。
　　科技馆给了我一个最重要的东西,那就是一种科学的精神。仔细观察、认真思考、严谨推理、大胆猜想、小心求证,这样的科学精神是学校里、书本上学不到的,是科技馆的老师在言传身教中将它“传染”给了我,我想,它会伴随我一生。
　　科技馆的学习、活动经历,还让我懂得了做人就要实事求是,就做像毛老师那样甘于在平凡的岗位上默默奉献的人。
　　最后,附小诗一首:
　　无知八龄童,来到科技馆。非存凌云志,只图有可玩。
　　跟随众师长,事事都觉鲜。学把实验做,也把展览看。
　　转眼八龄童,已是一少年。渐渐才发现,科学不简单。
　　榆柳桑槐杨,这些很常见。为何不一样?基因在里面。
　　十年弹指过,稚童成青年。常存求知欲,读书绩斐然。
　　屋中藏书少,倒似标本馆。花草鱼虾鸟,昆虫随处见。
　　曾经八龄童,如今离家远。久别科技馆,心中常怀念。
　　若无十年功,难有我今天。愿我科技馆,多育青少年。■
　　□刊中刊编辑 王雪莉 江泓 王宇华 郭卿