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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,小学科学是一门综合性很强的课程。小学生科学素养的培养不仅仅需要教材上的科学概念的学习,课堂里探究技能的掌握,更重要的是通过科学课堂的学习,培养学生自主探究的兴趣。笔者从事农村小学科学教学多年,现探讨下适应山区农村科学教学的方法与途径。
把握“农”字优势,因地制宜开展科学教学
【摘 要】
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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,小学科学是一门综合性很强的课程。小学生科学素养的培养不仅仅需要教材上的科学概念的学习,课堂里探究技能的掌握,更重
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区王坛中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年1期
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