【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,地理课堂的教学方式也越来越多元化,信息技术教学资源涌进地理课堂,使优质的教学资源通过互联网平台实现资源共享。信息的组织与传输方式容易引起学
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随着信息技术的快速发展,地理课堂的教学方式也越来越多元化,信息技术教学资源涌进地理课堂,使优质的教学资源通过互联网平台实现资源共享。信息的组织与传输方式容易引起学生大脑皮层的反应,这种反应要比传统的经老师讲授引起的反应强烈得多,有利于学生对地理知识的理解和掌握,提高学习效率。所以,变革地理课堂教学方式势在必行。一、信息技术增强了地理课堂的直观性视频教学为地理概念的教学提供了丰富多彩的呈现方式,
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【摘要】本文通过当前学生学单词中所遇到的问题，教师教学单词时不足的地方，寻找解决的办法，以达到学生爱学单词的目的。 【关键词】单词教学 新课程理念 词汇教学 方法和意义 词汇是英语的重要组成部分，我们常见的英语词汇教学有语法翻译法、直观法、情景教学法、交际教学法等。但是，英语词汇课堂教学现状不容乐观：教师的教学效率低，无法调动学生积极性。本论文通过对当前高中英语词汇教学现状的调查分析，以提高学
（浙江省丽水实验小学） 许多家长都有被老师“告状”的经历，由于孩子在校近期或某方面表现不好，老师将孩子的情况向家长反映，希望得到家长的配合，我们暂且称它为“告状”。 当您的孩子被老师“告状”，您会有什么样的反应呢？有的家长可能会想：这熊孩子，又不听话了。于是回家之后，轻则骂，重则打。还有的家长开始苦口婆心和孩子说道理，道理说了一筐又一筐。开头几天，效果还不错，但是没几天又恢复原样了。看到别人家
摘 要：现代教育信息技术作为课堂教学的一种辅助手段，它为学生学习的条件创设了情景。现代教育与以前有所不同，它与互联网、一些app的结合，为课堂打开了一个新的领域，它也给了孩子们更多的选择。而大部分的教师，尤其是音乐老师，由于学科的特殊性和实践性，实际教学中大多还是采用传统的教学模式，应该如何利用现代化信息技术进行教学，建立“主导-主体”课堂。就这一现象以曾经上过的电子音乐制作课为例进行论。 关键
（甘肃省兰州市西固区福利一校） 高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动在我们的生活中却以清淡的方式令人动容，诠释现代人文的内涵。 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，世间任谁，都没法用嘴描述清楚感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友递给你一杯水，是感动；失落时，听到一句暖心的话，是感动；兴奋时
大型深水锁扣钢管桩围堰进行拆除时工况复杂,施工难度大,安全风险高。文章以国道G104五河淮河特大桥主墩锁扣钢管桩围堰拆除施工为例,通过理论计算分析及现场实践经验,形成一
中国公共服务供给不仅需要财政体制创新还需要治理机制创新。当前公共服务存在的供给不足、结构失衡和效率低下问题,不仅是财政投入问题,更是公共服务的多元化供给主体和法治
电子白板因其功能强大且使用方便，被广泛应用于课堂教学中。但使用中要加强与传统教学方法的融合，处理好电子课堂与教师面授、电子教具与实物教具、白板与黑板的关系。
3D图像刚性配准旨在将一个图像映射到另一个具有相同场景的图像上,已经在医学诊断和其它领域中得到了广泛的应用.已有的方法大都基于特征点和针对特定的约束条件,带来了特征选择耗时多,随机性强,而且约束条件使用不灵活等问题.针对这些问题,提出直接使用图像灰度值的无特征3D刚性配准方法.该方法使用泰勒展开式和最小二乘法直接计算待配准图像的变换参数,并且使用较少的数据点完成快速的配准.实验结果表明,提出的算法
盲文与汉字有着本质上的区别，因此在盲校开展有效的初中语文教学不是一件易事。然而为了帮助在生理上有缺陷的学生受到更好的教育，一起来探讨如何在盲校初中语文课堂构建多元化