新学期伊始，面对一张张十分陌生而又热切的面孔，如何留住他们的心，让他们在一个新的环境尽快地相互熟悉，相互适应，逐步认同，直到安下心来学习，生活，自然而然的形成一个有亲合力和战斗力的班集体，这可以说是新学期之首要，更是班主任面临的一项具有挑战性的工作。
　　作为一名多年的班主任，我主要做好三件事：一是，记住每个同学的名字。和新生见面的第一堂课，我要求每一个同学用一两分钟的时间，作一个简单的自我介绍 。内容包括姓名，年龄，兴趣，爱好，个人铮言，心中偶像，特别是后四项内容。通过同学们的自我介绍，我对班级的情况，算是作了一次快速扫描。当然我关注的重点是学生的姓名，而且化心思去记忆，力争在最短的时间内记住他们，尽量做到对号如座。接下来和同学们再次见面的时候，有意识地点名抽问，范围尽量大一些，至于同学们的回答如何，这并不重要。我想，重要的是这一小小的举动，无疑会向同学们传递出这一信息，那便是：我在老师的心中。有了这一点，我想比啥都要强。二是，召开名为“话缘”的主题.班会。很显然，仅有：“我在老师的心中”。这是远远不够的。还得让同学们明白：我是这个集体的一分子，这儿是我们成长的集体，我们谁也离不开谁。为了让这一理念潜移默化到大家的头脑中去，我总是选择在开学第一周召开以“话缘”为主题的班会。会前，精心准备，会上，讲究艺术，尽量营造祥和的氛围，鼓励大家大胆发言，各抒己见，老师不失时机的予以点评，认同，掌声互动，将个人的发言引向深入。通过这一形式，同学们之间算是有了比较完整的认识，个体的差异更是给集体增添了绚丽的色彩，优秀者脱颖而出，个体的魅力会悄无声息的激发出同学们自觉的努力，相聚是缘，我们在一起学习，生活，怎能说不是一件快事呢！三是，组建“过度”班委。班委是班级学员的群众性组织，是班主任的眼睛，是班级良性发展的保证。在组建班委时，班主任当持谨慎态度。在涉及具体人选时，既要民主，又要集中，要选择那些大多数同学信服，有能力，有正义感，积极向上的同学担任。基于上述两个环节，“过度”班委一旦组建起来，就应当让它发挥作用。聪明的班主任要学会放权，不要事必躬亲。这样，一方面，可以让干部认真做事，培养能力，树立他们在同学们中的威信；另一方面，又可以为后来正式班委的产生储备合适的人选，尤其重要的是为班主任深入班级管理提供及时准确的信息，进而制定切实可行的班级管理和发展计划。